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一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值
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一、了解C语言的历史及特点。 二、认识简单C程序,掌握C程序的基本组成,理解编译预处理命令、主函数、语句、格式化输出函数printf()、注释、简单表达式等语法。(重点) 三、运行C程序的步骤与方法(重点)
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉字学通论(文字学通论)_汉语言文字学史料学
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长江大学:《C语言程序设计》PPT课件_第二章 计算机算法(2/2)
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长江大学:《C语言程序设计》PPT课件_第五章 选择结构程序设计(1/2)
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长江大学:《C语言程序设计》PPT课件_第七章 数组(1/2)
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长江大学:《C语言程序设计》PPT课件_第八章 函数(1/3)
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上海交通大学:《大学语文》课程教学资源(学习资料)美术史研究集刊1-30期目录
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长江大学:《C语言程序设计》PPT课件_第八章 函数(3/3)
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长江大学:《C语言程序设计》PPT课件_第十章 指针(3/3)
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