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石河子大学:《现代汉语》课程教学大纲 modern Chinese(负责人:李军)
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一、文学革命的先声 二、文学革命的发生与进展
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一、巴金 二、早期创作 三、“激流三部曲” 四、《寒夜》
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一、三十年代诗歌多元发展格局 二、左翼革命诗歌 三、艾青等现实主义诗歌 四、戴望舒与现代诗派
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广东财经大学:统计与数学学院《R程序设计语言》课程教学大纲
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广东财经大学:统计与数学学院《R程序设计语言》实验课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:372.21KB 文档页数:76
一、认知模型理论:CM, ICM, ECM 二、认知能力: 1. Construal 2. Attention 3. Comparison 4. Categorization 5. Prototype 6. Schema 7. Metaphor 8. Metonymy 9. Conceptual blending and integration
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一、散文之源 二、散文的勃兴 (一)哲人的涌现 (二)经济的发展 (三)言论的自由
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私立华联学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件)第七章 结构体和共同体
文档格式:PPT 文档大小:705.5KB 文档页数:82
私立华联学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件)第六章 指针
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