在社会研究中我们经常要采用定序尺度，但直到现在，我们都还没有机会讨论涉及到定序尺度的显著性检验。本章要讲述某些用于定序尺度的双样本检验。与以前所讲的检验不同，使用这类方法不需要对总体分布作任何事先的假定(例如正态总体)。同时从检验的内容来说，也不是检验总体分布的某些参数(例如均值、成数、方差等)，而是检验总体某些有关的性质，所以称为非参数检验。非参数检验，泛指“对分布类型已知的总体进行参数检验”之外的所有检验方法

深圳大学社会科学学院：《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源（讲义）目录（2013版）

第一节 社会主义法律精神 第二节 中国特色社会主义法律体系 第三节 我国宪法规定的基本制度 第四节 维护宪法和法律的权威

1、提高大学生的道德修养。 2、 培养大学生社会主义道德品质。 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民道德基本规范

《北京师范大学学报（社会科学版）》：美国地方政府绩效考评：实践与经验——以弗吉尼亚州费尔法克斯县为例（王建民）

深圳大学社会科学学院：《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源（讲义）绪论——珍惜大学生活、开拓新的境界

Ⅰ、教学目的：通过对道德及其历史发展的分析，继承和弘扬中华民族优良道德传统，提高大学生的道德修养，培养大学生社会主义道德品质。Ⅱ、主要内容：1、道德及其历史发展2、中华民族优良道德传统3、社会主义道德建设

6.1公共关系调查的作用与原则 6.2公共关系调查的一般程序 6.3公共关系调查的方法和技巧

《人类学之友 Friends of Anthropology》电子书：人类学之友第三期（2012年）

上海中医药大学：《公共关系学》课程教学资源（PPT课件）绪论（公共关系基本理论）