网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1803)
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十五章 非线性电阻电路(15.1)非线性电阻元件
文档格式:PDF 文档大小:64.52KB 文档页数:3
一、非线性电阻的符号 二、非线性电阻的伏安特性 不满足欧姆定律,其伏安特性通过函数f(u,i)=0或曲线描述
东南大学仪器科学与工程系:《电子电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,电子技术模拟电路)第四章 组合放大电路
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:46
4.1一般组合放大电路 4.2差动放大电路 4.3集成运放的典型电路 4.4集成运放的参数及实际电路模型
东南大学仪器科学与工程系:《电子电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,电子技术模拟电路)第三章 基本放大电路
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:58
3.1放大电路的组成与技术指标 3.2放大电路的稳定偏置 3.3各种基本放大电路的分析与比较 3.4放大电路的通频带
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十四章 状态变量法(14.2)状态方程的建立
文档格式:PDF 文档大小:177.65KB 文档页数:17
一、方法1 1、特有树又称特树、专树、常态树它的树支包含了所有的电压源支路和电容支路,它的连支包含了电路中所有的电流源支路和电感支路。 2、利用特有树编写状态方程 步骤: ①选状态变量:选u与作为状态变量
上海交通大学:《电机学 Electric Machinery》课程教学资源(PPT课件)电机学概论
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:45
1. 电机学的研究对象 2. 电机运行的本质 3. 电机的分类 4. 电机的主要材料及特性 5. 电机的应用领域
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十二章 二阶电路的时域分析(12.2)二阶电路的零状态响应和全响应
文档格式:PDF 文档大小:100.41KB 文档页数:10
12-2阶电路的零状态响应和全响应 一、零状态响应: 零状态网络u)0i()=0对外加激励产生的响应。 例3:t<0时电路处于稳态,求t≥0时的电感电流
山东大学:《高频电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 频谱搬移电路(4.2)振幅调制电路
文档格式:PPT 文档大小:806KB 文档页数:25
一、模拟乘法器调幅电路 模拟乘法器是低电平调幅电路的常用器件,与工它不仅可以实现普通调幅,也可以实现双程边带调幅与单边带调幅
上海交通大学:《电机学 Electric Machinery》课程教学资源(GE讲义)绪论(谢宝昌)
文档格式:PDF 文档大小:5.72MB 文档页数:25
电机中的磁性媒质问题 约束磁场空间; 电磁作用力的本质问题 两个相对静止的磁场相互作用; 电机学的内容体系问题 基本结构、基本原理和基本特性! 电机学的动态稳定问题 磁势平衡、电压平衡和功率(转矩)平衡! 电机基本问题的求解问题 基本概念、基本方程、等效电路或时空矢量图
北京邮电大学:《电子技术》课程PPT教学课件(模拟电路)第二章 基本放大电路
文档格式:PPS 文档大小:1.99MB 文档页数:126
2.1 概论 2.2 放大电路的组成和工作原理 2.3 放大电路的分析方法 2.4 静态工作点的稳定 2.5 射极输出器 2.6 场效应管放大电路 2.7 多级阻容耦合多级放大电路
西安电子科技大学出版社:高等学校电子信息类系列教材《模拟电子技术基础》教学资源(PPT课件)第4章 集成运算放大器电路
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:112
4–1 集成运算放大器的特点 4–2 电流源电路 4–3 差动放大电路 4–4 集成运算放大器的输出级电路 4–5 集成运放电路举例 4–6 MOS集成运算放大器 4–7 集成运算放大器的主要性能指标
首页
上页
172
173
174
175
176
177
178
179
下页
末页
热门关键字
香港城市大学
处理器
BR
职业生涯管理
运输与包装
现代材料分析方法
西安建筑科技大学
思维游戏与思维方法
旅游学研究方法
经济法
基本放大电路
汉语语言学
ppt
11
微机原理
土地经济学
投资项目管理
铁路行车组织管理
数控
食品设备
人力资源管理》
人的本质
企业会计学
普通语言学
排序
论文设计
经济预测与决策方法
机械电子
货币经济学
焊接自动化
概率与过程
泛函微分方程
毒物
动力
电力基础
弹丸设计
抽样分布
Windows操作系统
1:5
c/c
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1803
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有