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《C++程序设计教程》教学资源(PPT课件讲稿)第4讲 类与对象
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:21
对象的概念 对象是现实世界的实体,是由一组状态和行 为组成的集合。 面向对象的方法:把问题看作成由许多彼此 互相联系的对象组成。 面向对象的程序设计P: Object Oriented Programming; 把数据和函数封装在称为对象的包中,公布对象的 接口,而将实现的细节隐蔽起来
《C++程序设计教程》教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 C++程序的结构
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:29
构造函数 相当于: Clock:: Clock(){hour= minute= second=0; 默认参数构造函数 拷贝构造函数 clock(int NewH, clock(Clock& c) private: int hour; int minute; int second; }; Clock: Clock(int NewH, int NewM, int NewS) hour=newh; minute=nem; second=news } clock:: Clock(Clock&)
《C++程序设计教程》教学资源(PPT课件讲稿)MFC简介
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:20
MFC简介 VC++分为API和MFC两部分 Win32 API (Application Programming Interface)类似于c 语言的库函数,提供诸如 strcpy()、 memset()、 fopen()等函数 MFC Microsoft Foundation class 微软基本类库,提供窗口 (Windows)式程序编程框架
西安交通大学:《MATLAB程序设计》课程教学资源(讲义)第21章(21-1)谁创建图形界面GUI?为什么?
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:8
在运行了demo例子后,很可能会问“为什么要在 atlab中建立一个GUI?”这是一个 很好的问题,简单的回答是可能并不需要使用 MATLAB来分析数据,求解问题,绘制结果 的绝大多数的人,并不会发现GUI工具很有用。 但另一方面,GUI可以在 MATLAB中生成非常有效的工具和应用程序,或是建立演示工 作的交互式界面
西安交通大学:《MATLAB程序设计》课程教学资源(讲义)第21章(21-9)对话框和请求程序
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:13
MATLAB具有建立对话框和请求的几个有用工具。对话框是弹出显示的单独窗口,它 显示信息字符串。对话框含有一个或多个按钮键以供用户输入。请求框是在弹出显示的单独窗 口,利用鼠标或键盘获得输入,并返回信息给调用函数
华中科技大学:《C语言程序设计》作业4
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
作业4-5 4.1试问空串和空格串有何区别?它们在程序设计中各有什么用途?分别举例说明之。 4.2试问用单链表表示字符串时,一个结点放一个字符和一个结点放多个字符,各有什么优点和缺点? 5.1试分别画出有3行4列元素的数组a的以行序为主序和以列序为主序的顺序存储结构图。 5.2选择题(从下列各题四个备选答案中选出1个正确答案,将其代号 (A,B,C,D)写在题干前面的括号内)
华中科技大学:《C语言程序设计》数据结构算法C程序1
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:13
顺序栈 *静态分配栈空间,大小固定,不能扩充* #define TRUe #define False 0 #define ERRoR 0 #define maxleng 1
河北医科大学药学院:《药物分析》课程教学资源(PPT课件)第十四章 中药制剂分析
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:140
1、了解中药制剂的分类及中药制剂分析的特点 2、熟悉中药制剂分析的一般程序 3、掌握中药制剂常用的定量分析方法; 第一节 概述 第二节 中药制剂分析的一般程序
清华大学:《多媒体技术与应用教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 多媒体制作工具 -Authorware
文档格式:PPT 文档大小:510.5KB 文档页数:82
9.1多媒体制作工具简介 9.2初识菜单栏 9.3认识常用工具栏 9.4认识图标工具栏 9.5【显示】图标和【等待】图标 9.6【擦除】图标和【移动】图标 9.7【声音】图标和【数字电影】图标 9.8交互控制的实现 9.9【计算】图标与【群组】图标 9.10程序流程控制 9.11知识对象 9.12变量和函数 9.13程序的打包与发布 9.14实习指导 9.15习题
《C语言教程》教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 数组
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:41
学习目的:数组的概念比较简单,但是由于它的引用,使程序的编制内容更加贴近实际。通过讲解,使学生熟悉数组的编程方式、运行方法和程序算法分析
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