锻炼学生的综合能力：资料查阅、知识综合应用、理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念：理论→小试→放大

1题解a (1)他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8 (2)他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是34 (3)他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是38

一、名词解释: 1、民法2、民事法律关系3、监护4、民事权利能力5、民事法律事实6、诉讼 时效7、法定代理 8、复代理9、表见代理10、种类物11、诺成性民事法

1 题解 a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8; (2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4; (3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。 b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16

一、学习本课程的目的 二、奠定后续专业课的基础 三、培养结构分析的基本能力 四、本课程的特点 五、只涉及汽车结构原理和构成

私立华联学院：《商务日语》课程教学资源（模拟试卷）能力考模拟练习4

私立华联学院：《商务日语》课程教学资源（模拟试卷）能力考模拟练习3

私立华联学院：《商务日语》课程教学资源（模拟试卷）能力考模拟练习2

私立华联学院：《商务日语》课程教学资源（模拟试卷）能力考模拟练习1

私立华联学院：《商务日语》课程教学资源（模拟试卷）能力考模拟练习1-4参考答案