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复旦大学:《生理学》课程教学资源(试卷习题,含答案)细胞基本功能练习题_生理学第二章
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短文三篇《热爱生命》《人是能思想的苇草》《信条》导学案_短文三篇
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学生快速作文“自改”能力的培养
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2013学年上海市徐汇区九年级第一学期学习能力诊断卷
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1.通过实验课教学学习,使学生巩固和加深理解理论课所学知识;了解动 物生物学实验设计的基本原则及获得动物生物学知识的方法;逐步掌握 动物生物学实验的基本方法和技能;培养学生的观察能力、分析能力、 独立思考和独立解决问题的能力。 2.在实验的过程中,培养学生培养科学、严谨、实事求是的学风
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1、让学生了解财务分析的目的、内容和基本分析过程 2、让学生熟练掌握偿债能力、营运能力、盈利能力分析的基本方法 3、让学生掌握杜邦分析法和财务状况综合分析方法
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复习题: 1、何为免疫,免疫学? 2、免疫的三大功能是什么? 3、当代免疫学发展的特点是什么?
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广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(辅导答疑)第三章 功与能
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纤维形态结构、超分子结构、分子结构层次 纤维结构与纤维化学性能之间关系 纤维结构与纤维物理性能关系
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《大学物理》课程电子教案(讲义)4功和能
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