网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3202)
《教育学》课程教学资源:期末考试试题A(艺术)答案
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.a2.c3.c4.a5.6.a7.c8.c9.c10.a 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 1. ABC 2. ABCD 3. ABD 4. ABC 5. BCDE 6. BD 7.AC 8. ABC 9. ABCD 10. BCD
《教育学》课程教学资源:期末考试试题B(艺术)答案
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.d2.b3.b4.b5.b.c7.c8.c9.c10.a 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 1. ABCD 2. ACD 3. ABC 4. ABCD 5. BCD 6. BC 7. ABCD 8. ABC 9. ACDEF 10.ABCDE
西昌学院:《彝族民间文学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 彝族民间长诗研究
文档格式:PPT 文档大小:379KB 文档页数:10
一、民间长诗的概念及分类 民间长诗是劳动人民口头流传的长篇 诗歌韵文作品。民间长诗可以分为抒情长 诗和叙事长诗两大类。叙事长诗又分为史 诗和故事长诗;史诗又分为神话史诗、创 世史诗和英雄史诗;故事诗分为婚姻爱情、 爱情政治和一般生活
西昌学院:《彝族民间文学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 民间文学的搜集、整理和编选、研究
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:11
一、历史概况 我国的民间文学搜集整理工作有悠 久的历史,有优良的传统和极为丰富的 遗产。 远古两、三千年前的周代即已有了 自觉的民间文学搜集工作
南京艺术学院:《艺用解剖学》课程教学资源(PPT课件)第三章 躯干的造型结构、第四章 上肢的形体结构
文档格式:PPT 文档大小:20.4MB 文档页数:82
(一)躯干和上、下肢带部位的划分 1.躯干
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程简介
文档格式:PPT 文档大小:386KB 文档页数:4
中国现代文学史是全国高等师范院校汉语言文学系的一门 必修的专业基础课。本课程讲授19171949年中国文学发 展的历史轨迹、基本特征,作家的生平史实、创作观念、审美 情趣,作品的情感特征、艺术特征,文学流派的群体风貌,以 及中国现代文学与中国文学传统、西方文学的独特关联,使学 生从文学本体、历史语境、文化视角
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第一讲 对形态的基本构成要素分析
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
对形态的构成要素及其形式的多角度、多层次知觉抽象与肌理体验 的认识、分析与多种方式的表现,学习从具像到抽 象、从常态到非常态的演化与方法
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第五讲 基本的设计造型分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
从认识、感知、想象等基本设计“符号”语言体系 练,要求认识形态的多样性和形式 上升到设计造型潜在能量的激发,掌握好视觉思维的根本 的趣味性以及形式的完形特征。要 规律3同时了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现形式 求学生对本课题做相应的设计练 关系的方法;培养形式认知与表达的习惯3达到掌握展开 习 形式游戏的方法和培养具有个性化形式趣味表达方式的目的m
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第七讲 设计基础
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十讲 平面设计
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:2
进一步加强对形式的表现能力并发展为综合的创造能力
首页
上页
174
175
176
177
178
179
180
181
下页
末页
热门关键字
工程应用
河南大学
机械原理1
经济预测与决策方法
工程测量
湖南科技职业学院
精益管理
丽水学院
计算机学
电机与电气
CAD平面设计
flash网页动画
经济
河北联合大学
(2)+(3)
统计专题讲座
评价学原理
机械结构设计
电机学]
数模
什么管理
商务礼仪与形象设计
化学信息学
多媒体课程设计
Cauchy定理
包
Word
饭店餐饮管理
反应
对立
电源设计
导向设计
大学语文
不讲课
病理
spss数据分析
ppt
c/c
ASP网络编程
《电路原理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3202
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有