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贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(教案讲义)第九讲 医学节肢动物学
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、概论 医学节肢动物:指与医学有关,即危害人畜健康的节肢动物。 医学节肢动物学:是研究节肢动物的形态、分类、生活史、生态、地理分布与传病的关系及防制措施的科学
安徽农业大学:《高级生物统计》课程教学资源(讲义)第五讲 多项式回归与正交多项式
文档格式:DOC 文档大小:739.5KB 文档页数:15
一、含义:利用多项式(y=b+b1x+b2x2+…+x研究变量间非线性回归关系的统计分析方法。 二、适宜资料:变量间呈非线性(曲线)变化关系,而又无已知曲线类型相配合的资料(如果有已知曲线类型能配合的资料,则可转化为线性分析)
安徽农业大学:《高级生物统计》课程教学资源(讲义)第三讲 通径分析
文档格式:DOC 文档大小:388.5KB 文档页数:12
一、适宜资料:多个自变量x与一个依变量y呈线性相关关系。 二、分析目的:分析多个自变量x与一个依变量y的相关关系,并把各自变量x与y的总关系(影响),即相关系数r分解为x对y的直接作用(通经系数P)及间接作用,并利用通经系数比较各x对作用程度的相对大小
包装工业学_第九章 食品包装标准与法规
文档格式:PPT 文档大小:866.5KB 文档页数:172
第一节 国际有关食品包装标准与法规 第二节 我国有关食品包装标准和法规 第三节 食品包装技术规范与质量保证
《科学社会主义理论与实践》第四讲 科学社会主义在中国的实践
文档格式:PPT 文档大小:684KB 文档页数:19
一、马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃 1、毛泽东对中国革命的探索 2、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索政治上: (1)关于社会主义社会基本矛盾学说 (2)关于社会主义社会两类矛盾学说。敌我矛盾和人民内部矛盾
清华大学:《数据结构及其应用》课程教学资源(试卷习题)试题10
文档格式:DOC 文档大小:343KB 文档页数:8
9-1什么是内排序?什么是外排序?什么排序方法是稳定的?什么排序方法是不稳定的? 【解答】 9-2设待排序的关键码序列为{12,2,16,30,28,1016*,20,6,18},试分别写出使用以下排序 方法每趟排序后的结果。并说明做了多少次关键码比较。 (1)直接插入排序(2)希尔排序(增量为5,2,1)(3)起泡排序 (4)快速排序 (5)直接选择排序 (6)锦标赛排序 (7)堆排序 (8)二路归并排序 (9)基数排序
《资产评估》第一章 资产评估的基本概念(1.6)资评与会计审计的关系
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
1资评与会计的关系 1.1资评与会计的联系 1.1.1资产评估的结论为会计计价提供依据 《公司法》及相关法律法规规定当投资方以非货币资产投资时,应当对非货币资产进行资产评估以资产评估结果为依据确定投资数额,并以此作为公司会计入账的重要依据;当企业进行联合、兼并、重组等产权变动经济行为时也需要对拟发生产权变动的资产进行评估评估结果可以作为产权变动后企业重新建账、调账的重要依据;
《行政法学》练习答案
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
第一章 一、填空题:1、表达执行2、法律规范行政管理活动3、行政关系和监督行政 关系4、行政法规范原则5、国务院6、行政法律关系客体行政法律关系内容 7、行政主体行政相对方8、精神财富行为9、行政法治原则10、存在行使 11、适度合乎理性12、自由裁量权13、行政合法性14、不平等15、静态的 宪法动态的宪法
清华大学:《数据结构及其应用》课程教学资源(试卷习题)试题2
文档格式:DOC 文档大小:129.5KB 文档页数:3
10-2设有10000个记录对象,通过分块划分为若干子表并建立索引,那么为了提高搜索效 率,每一个子表的大小应设计为多大? 【解答】每个子表的大小s=[n=[10000=100个记录对象。 10-4如果一个磁盘页块大小为1024(=1K)字节,存储的每个记录对象需要占用8字节, 其中关键码占4字节,其它数据占4字节。所有记录均已按关键码有序地存储在磁盘文件 中,每个页块的第1个记录用于存放线性索引另外在内存中开辟了256K字节的空间可 用于存放线性索引。试问:
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 概率与概率分布 §3 问卷设计(一)
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:10
问卷设计是一门技巧性很强的学问,一份设计巧妙的问 卷应当使被访问者完全明确调查的意图并乐意配合作出正确 的回答,同时使得调查机构便于对调查进行计算机处理并作 出推断与预测。 这样就要求调查问卷的设计者不仅要有大量的统计推断 知识,而且要对调查内容的有关知识有所了解。例如,调查 计算机网络设备的市场需求问题,倘若一个人对计算机、网 络等都很不熟悉,那就干脆不要去设计问卷。必要时应当与 有关专家一起设计
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