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河南大学:《模拟电子技术基础》课程PPT教学课件(信号与系统)ch7.2 反馈放大电路——负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式
文档格式:PPS 文档大小:519.5KB 文档页数:9
河南大学:《模拟电子技术基础》课程PPT教学课件(信号与系统)ch7.2 反馈放大电路——负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式
西北大学经济管理学院:《西部大开发模式研究》讲义
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:25
现将我们的课题研究情况简要汇报如下: 1.关于西部大开发模式的两点说明 2.本课题研究的主要内容 3.本课题的研究结论与解决的关键问题 4.有待今后继续深入研究的几个问题
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 放大电路的频率响应
文档格式:PPT 文档大小:802KB 文档页数:37
第四章 放大电路的频率响应 4.1放大电路的频率性 4.2多级放大器的频率响应
《景观生态学》第五章 景观变化
文档格式:PPT 文档大小:5.34MB 文档页数:91
景观变化包括景观的结构和功能随时间而变化。 变化既有自然的因素,也有人为的因素,变化有快 有慢。 比如:1976年唐山的大地震,一夜间。1978年的大 兴安岭大火,435万公顷。荷兰的围海造田、沙漠 化、滥伐森林等
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题五
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、()将邓小平理论正式确立为党的指导思想。 A.党的十二大 B.党的十三大C.党的十四大D.党的十五大 2、我们党解决民族问题的基本政策是() A.民族平等 B.民族团结 C.民族区域自治 D.一国两制
《Photoshop7.0》扉页(第三部分)
文档格式:PDF 文档大小:67.54KB 文档页数:1
Photoshop 作为图形图象处理领域的专业级软 件,是大部分艺术家、广告设计人员以及网页制作 人员的重要工作助手。 本章我们将为大家讲解30个应用实例的制作过 程,为读者讲述 Photoshop7.0 在图像处理综合应用 方面的强大功能。实例中包含常见的标志、封面、 包装的设计,贺卡、海报、宣传画的制作,照片的 处理以及网页的制作等等
《经济作物栽培学》课程电子讲义:第四章 南瓜
文档格式:DOC 文档大小:116KB 文档页数:10
※南瓜别称饭瓜、番瓜、偻瓜等。近年来,南瓜产品备受国内外消费者欢迎,尤其是南瓜籽和南瓜粉已成为我国重要的出口创汇产品。※日本是南瓜粉需求量最大的国家。欧洲、东南亚和我国的港、澳地区,南瓜籽和南瓜粉供不应求,时常脱销。※籽用南瓜对土质的要求不严格,又可利用房前屋后,半山坡岗地栽培。土地利用率高,栽培技术也比较容易掌握,效益较高。※根据考古资料及品种资源的分析,确认其原产地为中、南美洲,在美国的西南部、墨西哥及南美洲北部已有广泛的栽培。在墨西哥与危地马拉的边界发现了大量的野生南瓜种。※现在世界各地都有种植,其栽培面积以亚洲最多,其次为欧洲和南美洲。我国南瓜的栽培历史也比较长。※南瓜根系发达,耐瘠薄,适应性强,全国各地均可种植。南瓜籽生产主要集中在东北、西北、西南三大产区
《中外管理》江西富铜公司快速兴衰警示录
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
江西省富家坞铜业有限责任公司(简称富铜公司)坐落在江西省德兴市境内,与亚洲第一 大矿山——德兴铜矿仅一山之隔,是由富家坞铜矿、大茅山铜矿、富家坞铜钼矿业有限公司 三家企业于 1997 年 2 月组建而成。组建前,三家企业效益均较好。 可是,新公司组建后不到 10 个月便停产了,次年已全面陷入困境。几年间,各级党 委、政府设法作出了不懈努力,但终未使其逃脱“死亡”命运。1999 年该公司作为江西省 第一大企业被列入全国首批特困户名单,成为国务院重点监控企业。2001 年 4 月经国务院 批准同意破产,5 月 16 日上饶市中级人民法院受理裁定,进入破产还债阶段,2001 年 12 月 28 日破产终结,2002 年 5 月 28 日企业破产工作彻底结束
中南大学:《化工原理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)总传热系数及热损失
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:21
1、定裸管及保温管的热损失,比较二者大小。 2、测定保温管保温材料(聚胺酯泡沫塑料)的导热系数入。 3、掌握管壁对空气自然对流传热膜系数的测定方法。 4、熟悉几种蒸汽加热设备传热系数的简便测定方法,并比较它们的大小
《热力学》课程教学资源(讲义)第六章 统计热力学基础
文档格式:DOC 文档大小:280.5KB 文档页数:20
统计热力学的研究对象是包含大量粒子的宏观系统。一个宏观系统的热力学性质是系统 中所含大量粒子表现出的整体行为,化学热力学中着重描述大量粒子运动的宏观表现,而 不涉及物质的微观结构及微观运动形态,因此只能得到联系各种宏观性质的一般规律而不 能揭示物质的特性
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