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1、使学生了解教学的定义,教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律
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《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)安全管理是托幼机构管理的头等大事
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1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件
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《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)健康是意识更是行动
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《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)2014《指南》背景下幼儿园游戏的组织与指导
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《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)实验幼儿园分园幼儿意外事故急救预案
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:8
《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)幼儿教师实用100条细节
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:8
《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)幼儿园安全管理手册《幼教工作者必读》
文档格式:PPT 文档大小:284KB 文档页数:25
I、教学目的: 1、通过本章学习,要求理解学生理解注意的定义、特征、 功能及其品质,并深刻理解注意品质形成的条件
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:7
《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)幼儿园安全管理手册
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