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北京交通大学:2002-2003学年第二学期概率统计(B)期末考试试卷答案
文档格式:DOC 文档大小:379.5KB 文档页数:7
2002-2003学年第二学期概率论与数理统计(B)期末考试试卷答案 一.(本题满分35分,共有5道小题,每道小题7分) 1.设A、B、C是三个随机事件,且P(A)=PB)=P(C)=,p(b)=,P(C)= P(AC)=0.试求A、B、C这三个随机事件中至少有一个发生的概率. 解: 所求概率为P(A∪BC).由概率的加法公式得 (AUBUC)=P(A)+P(B)+P(C)-P(AB)-P(BC)-P(AC)+P(ABC). 由于 ABC AC,由概率的单调性、非负性及题设中的条件,得0≤P(ABC)P(AC)
《信息系统分析与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 系统分析
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:53
一、系统分析概述 二、事件和事件的描述 三、事物、对象及其关系属性 四、需求建模 五、需求建模实例
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第六章 地质年代
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:6
正如论述人类社会的发展历史,可以社会发展的主要事件,(如不同朝 代,不同的社会阶段作为时间的概念。类似于社会年代,对整个地球发展演 化的历史,对地质历史,对地质历史中发生的地质事件的论述、记述、研究 也需要一套相应的地质年代
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 大数定律及中心极限定理
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:40
在第一章提到过事件发生的频率具有稳定性, 即随着试验次数的增加,事件发生的频率逐渐 稳定于某个常数.在实践中人们还认识到大量 测量值的算术平均值也具有稳定性.这种稳定 性就是本节要讨论的大数定律的客观背景
《经济数学基础》课程教学资源:第九章 随机事件与概率(9.8)全概率公式
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:5
第9章随机事件与概率 第八单元全概率公式 一、学习目标 通过本节课的学习,知道全概率公式是加法公式和乘法公式的综合,是概率 论中的重要公式,要求会用它计算有关的概率问题. 二、内容讲解 全概率公式 全概率公式也是概率论的重要公式之一.它是概率加法公式和乘法公式的综 合应用.在引入全概率公式之前,先看一个例子 例设有5个乒乓球(3个新的,2个旧的)每次取一个,无放回地取两次, 求第2次取到新球的概率. 解设A={第1次取到新球},B={第2次取到新球}
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第六章 过程
文档格式:PPT 文档大小:285.5KB 文档页数:39
过程概述 在VB5.0/6.0中,除了系统提供的内部函数过程 和事件过程外,用户可自定义过程下列四种过程 Sub保留字开始的为子过程 : Function保留字开始的为函数过程 Property保留字开始的为属性过程 Event保留字开始的事件过程
《概率论与数理统计》课程教学资源(模拟试卷)模拟题1
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:5
概率论与数理统计模拟试题(1) 填空题 1.已知事件AB满足P(AB)=P(AB),且P(A)=P,则B)=() 2.设P(A=04,P(A∪B)=0.7,则(1)若A、B互不相容时,P(B)=() (2)若A、B相互独立时,P(B)=() 3.在1中随机取两个数,则事件“两数之和小于65的概率为()
《MATLAB教程》教学资源(讲义)第八章 MATLAB的GUI程序设计 Design of MATLAB of GUI program
文档格式:DOC 文档大小:118KB 文档页数:17
一.控件对象及属性(Object and its attributes of controller)) 1.Gu控件对象类型(The mode of controller object) 控件对象是事件响应的图形界面对象。当某一事件发生时,应用程序会做出响应并执行某些预定的功能子程序(Callback).控件对象及其功能:(表7-1)
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第24章 JavaScript使用
文档格式:DOC 文档大小:1.58MB 文档页数:32
24.1简介 24.2事件与函数 24.2.1tm文档中嵌入 JavaScript 24.2.2事件的概念 24.2.3函数的概念 24.3层次结构
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第六讲 随机变量定义和离散型随机变量
文档格式:DOC 文档大小:541.5KB 文档页数:8
一、随机变量和分布函数 1.随机变量的概念 基本事件有的是数量性质的,有的不是数量性质,为了更全面,更深入地研究随机现象,需 把试验结果数量化,即在基本事件与数之间建立一种对应关系,我们称这种对应关系为随机变 量
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