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石河子大学:《绿洲农业学》课程教学资源(PPT课件)第六章 绿洲特色种植业及其产业 第一节 绿洲农业的棉花产业
文档格式:PPT 文档大小:4.69MB 文档页数:24
石河子大学:《绿洲农业学》课程教学资源(PPT课件)第六章 绿洲特色种植业及其产业 第一节 绿洲农业的棉花产业
《农业经济学》课程教学资源(讲义)第3讲 第一次粮食过剩和85粮改
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:9
一,初期农业改革政策及其影响 二,第一次粮食相对过剩 三,85 粮改挑战统购统销 四,粮改政策流产和与双轨制形成
西北农林科技大学:《农业概论》课程教学资源(授课教案)第三章 农业生产与生态系统
文档格式:PDF 文档大小:243.23KB 文档页数:4
西北农林科技大学:《农业概论》课程教学资源(授课教案)第三章 农业生产与生态系统
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试题答案3
文档格式:PDF 文档大小:160.91KB 文档页数:3
一、从下列名词中选择15个,译成汉语并用汉语或英语解释(每个2分,共30分) 1.生态学:研究生物与其周围环境(包括非生物环境与生物环境)相互关系的科学。 2农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一 ‖门生态与经济相结合的综合性学科
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案8
文档格式:PDF 文档大小:151.94KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应,并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门态与经济相结合的综合性学科
西北农林科技大学:《农业概论》课程教学资源(授课教案)第七章 新技术在农业上的应用
文档格式:PDF 文档大小:558.78KB 文档页数:11
西北农林科技大学:《农业概论》课程教学资源(授课教案)第七章 新技术在农业上的应用
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案
文档格式:PDF 文档大小:155.58KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应, 并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的 门生态与经济相结合的综合性学科
《农业生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 农业生态系统的种群与群落
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:106
§5—1 生物与环境的关系 §5-2 种群生态学 §5-3 群落生态学
黑龙江八一农垦大学:《农业机械学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:26.02MB 文档页数:30
《农业机械学》是农业机械化及其 自动化专业的主干课程,同时也是该 专业的特色课程。农业机械是机械工 程学科中的一个大门类,但是他与其 他通用机械有许多不同之处。 农业机械在农业生产中的作用 • (一)提高劳动生产率 • (二)促进增产措施的实施与发展 • (三)争取时间,不违农时 • (四)改善劳动条件
西北农林科技大学:《农业昆虫学》课程教学资源(历年真题)2009-2010学年农业昆虫学课程考试试卷A卷答案
文档格式:PDF 文档大小:149.7KB 文档页数:4
西北农林科技大学:《农业昆虫学》课程教学资源(历年真题)2009-2010学年农业昆虫学课程考试试卷A卷答案
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