复旦大学：《生理学》精品课程【试卷】2017～2018学年第二学期期中考试

第一节 生理学的研究对象和任务 第三节 生理功能的调节 第四节 体内的控制系统 第二节 机体的内环境

山东大学基础医学院：《生理学 Physiology》课程资源_教学大纲（临床医学、口腔医学、预防医学五年制学生使用）

第一节 生理学的研究对象和任务 第二节 机体的内环境与稳态 第三节 机体生理功能的调节 第四节 体内的控制系统

温州医科大学：《病理生理学（护理学专业，案例版）》课程教学资源（练习资料，含答案）

温州医科大学：《生理学》课程教学资源（护理学专业，练习资料，人卫九版，含答案）

1.掌握植物必需矿质元素的判断方法; 2、学会植物营养诊断原理与技术 3.提高植物肥料利用效率的技术途径

山西师范大学：《人体解剖生理学与儿童卫生》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《人体解剖生理学》课程教学大纲（教育学专业）

通过本章的学习,掌握细胞膜的物质转运功能、细胞的跨膜信息传递功能、细胞的兴 奋性和生物电现象、肌细胞的收缩功能等