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《遗传学》课程教学资源:第九章 近亲繁殖和杂种优势
文档格式:PPT 文档大小:517KB 文档页数:22
第一节近亲繁殖及其遗传效应 一、近亲繁殖的概念 异交:亲缘关系较远的个体间随机相互交配
《遗传学》课程教学资源:(四)第五讲 核外遗传
文档格式:PPT 文档大小:5.46MB 文档页数:54
紫茉莉的非孟德尔遗传现象 1909年,法国植物学家C. Correns报道了紫茉 莉中不符合孟德尔定律的遗传现象
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2007年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
一:一个学生得到30个转基因株系,其中29个都和预测相符合,只有一个株系比较特殊, 经过2代自交,都无法得到转基因纯合体,已知所得株系为杂合体,其自交只能得到杂合体 和野生型,且比例大致为2:1 请解释原因,并用遗传学的方法验证
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2004年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
一、选答题:请在第1与第2题间选答一题若两题均答,只按其中得分最低的一题记入总 分(每题20分) 1.列举动物遗传研究中常见的两种模式实验动物,它们各有哪些特点?对遗传学的发展有哪些主要贡献?
《遗传学》课程教学资源:第四章 连锁遗传和性连锁(4.1)连锁与交换
文档格式:PPT 文档大小:818.5KB 文档页数:39
第一节连锁与交换 一.性状连锁的表现 二.连锁遗传的解释 三.连锁遗传的机理
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2001年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
一、 Crick在1958年提出了中心法则,请对以下四个方面进行论述: 1.中心法则对分子遗传学研究的理论意义和指导作用; 2.中心法则的修正; 3.中心法则面临的挑战; 4.你对中心法则的看法
《遗传学》课程教学资源:第四章 连锁遗传和性连锁(4.5)性别决定与性连锁
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:38
第五节性别决定与性连锁 一、性染色体与性别决定 二、性连锁
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所1994年研究生入学考试普通遗传学
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:1
一、名词解释(20分) 三体三联体三倍体双单倍体双价体双受精基因组基因型 遗传学图细胞学图母性影响细胞质遗传染色质染色粒条件致 死突变平衡致死品系遗传漂变遗传力基因转换交换
《遗传学》课程教学资源:实验学习指导
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
《遗传学》是生命科学中的中心学科。同时也是一门实践性很强的学科。它是指导育 种工作的理论基础,在传统育种、转基因育种、人体基因产物的产业化生产、各种传染性 疾病病原菌的遗传分析研究及疫苗的生产、人类遗传病的基因治疗等人类面临的难题中发 挥着巨大作用。对于现代从事生命科学的人,学习和掌握遗传学基本实验方法是十分必要 和有益的
《遗传学》课程教学资源:第二章 孟德尔式遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:58
1 分离规律、自由组合规律的定义,遗传现象, 表现形式和实质 2 实现孟德尔分离比的条件 3 用分枝法对多基因杂种进行遗传分析
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