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重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第2讲 简单C程序设计
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:23
一、!!!!!!!!!没有真正上机 二、任务→程序设计语言→正确程序 三、没有加作业要求中的注释只能给一半平时成绩
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:44
一个变量对应一个存储区域 , 用于处理个别的数据。 然而,在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此,高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素
上海海洋大学:信息学院公共学科基础课程教学大纲合集(2022版)
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:170
1. 信息学院公共数学物理计算机类教学大纲. 1 1.1 课程 1101450《高等数学(一)》教学大纲.1 1.2 课程 1101452《高等数学 A(1)》教学大纲. 8 1.3 课程 1101456《高等数学 C(1)》教学大纲. 14 1.4 课程 1101457《高等数学 C(2)》教学大纲. 21 1.5 课程 1101460《高等数学(二)》教学大纲.28 1.6 课程 1102104《线性代数 B》教学大纲.37 1.7 课程 1106401《概率论》教学大纲. 43 1.8 课程 1106403《概率论与数理统计》教学大纲.50 1.9 课程 1409917《大学物理 C》教学大纲.57 1.10 课程 1409918《大学物理 D》教学大纲.63 1.11 课程 5204194《程序设计语言 A(C++)》教学大纲. 69 1.12 课程 5204195《程序设计语言(C 语言)》教学大纲.75 1.13 课程 11014001《高等数学 A(2)》教学大纲. 83 1.14 课程 11014026《高等数学 B(1)》教学大纲. 91 1.15 课程 11014027《高等数学 B(2)》教学大纲. 96 1.16 课程 11014028《文科高等数学(1)》教学大纲. 103 1.17 课程 11014029《文科高等数学(2)》教学大纲. 108 1.18 课程 11011013《线性代数 A》教学大纲.113 1.19 课程 11041001《复变函数与积分变换》教学大纲.119 1.20 课程 14099001《大学物理 A》教学大纲.125 1.21 课程 14099002《大学物理 B》教学大纲.132 1.22 课程 1409903《大学物理实验》教学大纲.139 1.23 课程 52020007《人工智能导论》教学大纲.148 1.24 课程 52020016《人工智能名师讲坛》教学大纲.153 1.25 课程 52020018《人工智能编程基础》教学大纲.157 1.26 课程 52040007《程序设计语言(C 语言)》教学大纲.162
《C语言程序设计》课程教学资源:习题一
文档格式:DOC 文档大小:174KB 文档页数:35
第一章 程序设计概述 1.1 查找一些有关程序设计发展的资料,了解程序设计语言的发展过程。尤其是 C 语言 的发展过程。 (略) 1.2 了解算法概念,试着用教材上介绍的方法,描述日常生活中的几个例子
清华大学:《程序设计语言(JAVA)》课程教学资源(软件安装要求和说明)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
一、JDK(Java Development Kit)6.0 版安装,文件名 jdk-6u3-windows-i586-p.exe。 安装完毕后,设置下列环境变量(步骤:我的电脑点右键→属性→高级→环境变量→系统变量): 1. JAVA_HOME=C:\\Program Files\\java\\jdk1.6.0_03(JDK 默认安装目录)
《高级程序设计语言》 第四章 顺序程序设计
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:28
C语句概述 一、语句(statement):指示计算机完成一定操作任务的指令。 二、一条语句→编译→若干条机器指令 声明:数据的描述,而语句:对数据的操作 每条语句以分号(;)结束
《高级程序设计语言》 第八章 函数
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:56
概述 一、模块化 1.一个较大的程序一般被划分为若干个程序模块,每个模块来实现某一个特定的功能 2.C语言中,用函数来实现程序模块的功能例:(P143例8.1)结果:
《C语言讲稿》课程教学资源(PPT课件)第十五章 实训
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:9
程序设计是一项实践性很强的工作, 掌握程序设计的方法,不仅需要有解决问 题的算法和程序设计语言的语法知识,更 需要勤于动手、动脑去编程和上机实践。 就如同学游泳一样,在陆地上是永远学不 会游泳的。程序设计的最终目的是让计算 机去完成人们的意愿,实现人与计算机之 间的沟通。最终是否能达到这一目标,还 必须要在计算机上运行该程序,以检验它 的正确性
《C/C++程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 程序设计基础知识
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:30
主要内容: 1、程序设计概述(理解) 程序、程序设计语言的概念 程序设计的一般过程 如何学习程序设计 2、算法(熟悉) 3、结构化程序设计方法(了解)
上海海洋大学:信息学院思政课程教学大纲合集(2018版)
文档格式:PDF 文档大小:1.98MB 文档页数:131
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