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《理论力学》课程教学资源(讲稿)动力学综合
文档格式:PDF 文档大小:427.01KB 文档页数:30
普遍定理的综合应用 质点系的动量定理(质心运动定理)、动量矩定 理和动能定理统称为动力学普遍定理。动力学普 遍定理给出了描述质点系整体运动特征的物理量 (动量、动量矩和动能)与度量力对系统的作用效 应的物理量(力系的主矢和主矩、力的冲量和力的 功)之间的定量关系。动量定理(质心运动定理)和 动量矩定理为矢量形式而动能定理为标量形式。 动力学普遍定理的优越性主要体现在研究比较 复杂的系统动力学问题
《能源科学导论》课程PPT教学课件(讲稿)第二次课 能量的转换和储存
文档格式:PPT 文档大小:510.5KB 文档页数:51
1.能量的基本性质 2.能量转换的主要燃料 3.热能的产生 4.机械能的获取 5.电能的生产 6.能量的储存
《能源科学导论》课程PPT教学课件(讲稿)第一次课 能源的可持续发展
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:56
能量与能源 能量一宇宙间一切运动着的物体,都 有能量的存在和转化,人类一切活动都 与能量及其使用紧密相关。 所谓能量,也就是\产生某种效果(变 化)的能力”。反过来说,产生某种效 果(变化)必然要伴随能量的消耗和转 换
《能源科学导论》课程PPT教学课件(讲稿)太阳能讲义——未来最理想的能源
文档格式:PPT 文档大小:4.02MB 文档页数:163
既述 科学家研究表明,太阳每小时辐射到地 球的能量约为18万兆瓦,相当于燃烧90 兆吨优质煤的热量;太阳能是取之不尽 ,用之不竭的且无污染的能源
西北工业大学网络教育学院:《组织行为学》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:92
组织行为学 第一章导论 第二章个体心理与个体行为 第三章群体心理与群体行为 第四章群体动力与激励理论 第五章领导者与组织行为 第六章组织文化与组织行为 第七章行为有效性
大庆石油学院:《机械设计》2003-2004学年第三、四学期期末考试题答案(A卷)
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:2
一、选择填空(本题共14分,每小题2分) 1 1.(2)疲劳极限2.(4)F23.4)边界摩擦4.(2)动力粘度 5.(3)3%6.(4)自由锻造毛坯 7.(1)对称循环 二、按图选答案(本题共16分,每小题2分) 1.b2.c3.b4.a5.c6.a7.c8.c 三、回答问题(本题共16分) 1.1-C,2-E,3-A,4-B,5-D 2.1)蜗杆-齿轮减速器传动Ⅱ 2)带-齿轮减速器I
《工程力学基础》课程教学资源(电子教案)第二讲 续第一章(1-3)平衡问题的解法
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:4
教学内容及教学过程 1.3平衡问题的解法 一、约束与约束力 二、受力图 1、分离体、受力图 分离体:把研究对象从与他们联系的周围物体中分离出来,得到解除了约束 线 的物体。 受力图:表示分离体及其上所受的全部主动力和约束力的图形。 2、受力分析是解决静力学和动力学问题的关键绘制受力图的步骤: a)选定研究对象,并单独画出其分离体图; b)在分离体上画出所有作用于其上的主动力(一般为已知力) c)在分离体的每一处约束处,根据约束的特征画出其约束力。 3、注意事项
《建筑设备》 空调系统讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:26
空调系统 1、全空气处理系统 2、风机盘管+新风系统 3、辐射顶板+新风系统 4、变频式空调系统
《土木工程地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 地质作用 Geological process(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:896KB 文档页数:22
由自然动力引起地壳的物质组成、 内部结构和地表形态发生变化和发展的 作用称为地质作用。 按动力来源分为:内力地质作用 (endogenic geological process) 和外力地质作用 (exogenic geological process)
《污水处理》课程教学资源(讲稿)农业部动物检疫所污水处理工程——污水处理站方案设计SBR工艺(共十章)
文档格式:PDF 文档大小:63.87KB 文档页数:21
第一章 总论 一、概述 二、设计水质、水量及排放特点 三、治理方案制定的依据和原则 第二章 工程规模、站址选择、污水处理后的水质要求 一、工程规模 二、站址选择 三、污水处理后的水质要求 第三章 污水处理工艺 第四章 建(构)筑物及设备 一、单元设计 二、新购设备选型 三、动力配电 四、暖通 五、劳动保护、安全防护 六、环境保护 第五章 工程投资估算 第六章 运行管理、劳动定员、人员培训 一、运行管理 二、劳动定员 三、人员培训 第七章 工程实施计划 第八章 工程经济效益、环境效益分析 一、经济效益分析 第九章 方案要点 第十章 技术要点
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