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延安大学:《采油工程原理与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 完井方案设计与试油
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:17
完井工程:是衔接钻井和采油工程而又相对独立的工程,是从钻开油层到固井、完井、下生产管柱、排液、诱导油流,直至投产的工艺过程组成的系统工程。 ● 完井方式 ● 射孔方案设计 ● 油气层保护 ● 试油
延安大学:《采油工程原理与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 油井流入动态与井筒多相流动计算
文档格式:PPT 文档大小:3.78MB 文档页数:62
采油工程是油田开采过程中根据开发目标通过和对油藏采取的各项工程技术措施的总称。油田开发是一项庞大而复杂的系统工程,采油工程是其重要的组成部分和实施的核心。 第一节 垂直井流入动态 第二节 水平井流入动态 第三节 井筒气液两相流动压力梯度方程 第四节 气液两相流动的基本概念 第五节 井筒压力分布计算的实用方法
河南城建学院:园林工程与施工(PPT讲稿)Landscape engineering
文档格式:PPT 文档大小:8.94MB 文档页数:37
园林工程(Landscape engineering)是为了适应 我国城市园林和绿化建设发展的需求而诞生的一 门课程,它主要是研究园林建设的工程技术,是 园林、城市绿地和风景名胜区中除园林建筑工程 以外的室外工程
湖南大学:《软件工程》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 过程
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:35
软件工程是过去十年中人们普遍关注的焦点。软件过程与软件工程不完全同义。 2.1 Software Engineering-A Layered Technology 软件工程定义 (1)是为了经济地获得可靠的和能在实际机器上高效运行的软件而建立和使用的好的工程原则。这是 Fritz Bauer在NATO会议上给出的定义
北京邮电大学:《软件工程模型与方法 Models & Methods of Software Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 软件工程概述(肖丁)
文档格式:PPT 文档大小:596.5KB 文档页数:39
◆ 1.1 计算机软件 ◆ 1.2 软件的发展和软件危机 ◆ 1.3 软件工程 ◆ 1.4 通信软件工程 ◆ 1.5 软件工程知识体系
《技术经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)价值工程与创造能力开发
文档格式:PPT 文档大小:270KB 文档页数:49
• 一、概述 • 二、价值工程的现代科学管理观念与思 想 • 三、价值工程的对象选择 • 四、功能分析 • 五、方案的创造与评价 • 六、价值工程应用实例
《大气污染治理工程》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:416KB 文档页数:39
《大气污染控制工程》是高等院校环境工程专业 的主干学科,本科生专业必修课之一。本课程系 统地讨论大气污染控制工程的基本知识,大气污 染气象学基础知识,大气污染防治技术的基本理 论、基本概念、基本原理、主要设备和典型工艺 等。培养学生分析和解决大气污染控制工程问题 的基本能力,结合课程实验和毕业设计等教学环节, 为学生毕业后从事大气污染控制工程设计,技术管 理等工作奠定必要的基础
哈尔滨工业大学:《水处理工程应用实验》PDG电子书(共四章)
文档格式:PDF 文档大小:3.71MB 文档页数:183
水处理工程本身不是一个纯理论的学科,对于水处理技术的研究离不开实验教学,在 现有水处理技术理论中,基本上都是水处理界科学技术人员经过大量科学实验归纳总结 出来的。工程设计运行、管理中所遇到的许多问题的解决也是由科学实验来完成的。今 后水处理领域的新理论新工艺的发现,水处理工业的发展与进步也必然离不开科学实 验。因而,在学习给水排水工程有关专业课程的同时,必须有意识加强水处理工程实验技 术的学习,培养学生通过实验方法解决实际技术问题的能力
《大气污染治理工程》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:39
一、课程在培养计划中的作用 《大气污染控制工程》是高等院校环境工程专业 的主干学科,本科生专业必修课之一。本课程系 统地讨论大气污染控制工程的基本知识,大气污 染气象学基础知识,大气污染防治技术的基本理 论、基本概念、基本原理、主要设备和典型工艺 等。培养学生分析和解决大气污染控制工程问题 的基本能力,结合课程实验和毕业设计等教学环节, 为学生毕业后从事大气污染控制工程设计,技术管 理等工作奠定必要的基础
西南交通大学:《土木工程制图》课程教学资源(PPT课件)教学大纲、教材说明(柳萍、王广俊、杨万里)
文档格式:PPT 文档大小:596KB 文档页数:17
土木工程制图I是土建等专业类的一门必修的技术基础课,它培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,土木工程制图Ⅰ课程的教学任务包括: 1、学习投影原理及其应用; 2、培养对三维形象的逻辑思维和形象思维能力; 3.贯彻制图标准,进行绘制工程图的基础训练
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