延安大学西安创新学院：《微观经济学》课程教学资源（教学大纲）

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古典经济学 时间:17世纪下半叶19世纪初 代表人物:威廉·配第 亚当·斯密 1776年《国民财富的性质和原因分析》 大卫·李嘉图 观点:1。财富从生产中来,而不是从贸易中来。 2。主张经济自由放任

西方经济学《微观经济学》习题1

西方经济学《微观经济学》习题4

1、据基数效用论的消费均衡条件若M1≠M2,消费者应如何调整两种 A P 商品的购买量?为什么?若≠,i=1、2有应如何调整?为什么?

1、知某一时期内某商品的需求函数为Q=50-5P,供给函数为Q=10+5P (1)求均衡价格P和均衡数量Q,并作出几何图形

1、为什么垄断厂商的需求曲线是向右下方倾斜的?并解释相应 的TR曲线、AR曲线和MR曲线的特征以及相互关系

西安石油大学经济管理学院：《西方经济学》课程电子讲义（经济学概论，打印版）01经济学与经济思维

惠州学院：《货币银行学》课程PPT教学课件（讲稿）第一章 绪论（主 讲：韩韵琴）