一、设计任务 (灌溉制度河灌水率图设计 1、水稻采用列表法 ·建议采用 EXCEL 2、棉花采用图表法 注意采用次降雨量(连续降雨作为一次)作为计算依据 如连续3天降雨,分别为3、12、9,其次降雨量为24面mm,次有效利用系数为0.9,可认为是在降雨量最大日的一次降雨

通过对不同类型动画场设计风格的介绍，让学生了解动画场景的丰富性。并通 过对写实风格、装饰风格以及幻想风格的重点介绍与分析，让学生掌握这几种 较为常用的设计受段，为以后动画场景的制作打下坚实的基础

某中桥矩形截面梁bh=200mm×500mm,跨中最大弯矩设 计值M=120×102Nmm,采用强度等级C30的混凝土和 HRB400钢筋,试进行配筋计算并进行钢筋布置

当前,为了改善负荷传感器的性能,传感器经常设计成:迫使由被测负荷所形成的应力均布及集中于弹性体上的一个或几个力路中。被集中的应力由应变计来检测,其输出将精确的对应于被测负荷。在本文中,这种集中应力的技术被概括为集中应力原理。文中详细介绍了此原理及通过例子介绍了这种技术在负荷传感器设计中的应用

一、工序尺寸及公差 每道工序完成后应保证的尺寸称为该工序的工序尺寸。工件上的设计尺寸及其 公差是经过各加工工序后得到的。每道工序的工序尺寸都不相同，它们是逐步向设 计尺寸接近的。为了最终保证工件的设计要求，各中间工序的工序尺寸及其公差需 要计算确定

6.1 砌体房屋的震害 6.2 砌体结构房屋抗震设计一般规定 6.3 多层砌体结构房屋抗震计算要点 6.4 多层砌体结构房屋抗震构造措施 6.5 配筋砌块砌体剪力墙抗震设计

绪论 高层建筑结构体系及布置 第一章 结构极限状态设计的基本原理 第二章 荷载效应组合 第三章 计算原则及一般规定 第四章 框架结构 第五章 剪力墙结构设计 第六章 框架-剪力墙结构

教学是有明确目的的人类活动,教学设计理 论方法的形成和应用促进了教学过程和资源 的理性计划、设计、开发、实施和评价。 应用、研究情况: 20世纪60年代形成学科 教育技术界、教育心理学、教学论工作者、中小 学教研人员、远程教育工作者

第一章、内衣的历史演变 一、中国古代内衣 二、西方内衣的历史 第二章、内衣的设计 第三章、内衣裁剪与规格 一、内衣的立体裁剪 （一）、立体取样 （二）、拓版修正 （三）、试穿 二、内衣的平面原型裁剪 （一）、文胸平面制版 （二）、拓版修正

深圳大学艺术设计学院：《女装设计与工艺 Fashion Design And Technological Design》课程教学资源（PPT课件）02 女装设计与工艺——休闲装设计与结构