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东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 气体动理论(12.2)物质的微观模型统计规律性
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:9
一、分子的数密度和线度 (Molecular number density size)宏观物体都是由大量不停息地运动着的、彼此有相互作用的分子或原子组成分子有单原子分子、双原子分子、多原子分子
西华大学:《大学物理》课程教学资源(习题)静电场
文档格式:DOC 文档大小:95.5KB 文档页数:8
一、选择题 1、[]设有一“无限大”均匀带正电荷的平面。取X轴垂直带电平面,坐标原点在带电平面上,则其周围空间各点的电场强度随距离平面的位置坐标变化的关系曲线为(规定场强方向沿X轴正方向为正、反之为负)
西华大学:《大学物理》课程教学资源(习题)牛顿运动定律
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:4
一、选择题 1、[]两滑块A、B,质量分别为m1和m2,与图中所示斜面间的磨擦系数分别为1和μ2。今将A、B粘合在一起,并使它们的底面共面,而构成一个大滑块,则该滑块与斜面间底摩擦系数为
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 半导体电子论
文档格式:PDF 文档大小:586.29KB 文档页数:28
半导体是电导率介于金属导体和绝缘体之间的一大类导电物体,它们的电导率大约 分布在10cm~103-cm之间。用半导体制成的各种器件有极广泛的用途,通过 不同的掺杂工艺,可以把半导体制成各种电子元件,如作为电子计算机及通讯、自动控 制工程基础的晶体管和集成电路等。另外,半导体对电场、磁场、光照、温度、压力及 周围环境气氛等外部条件非常敏感,因此它是敏感元器件的重要材料
三峡大学:《大学物理》课程教学资源(试卷习题)自测题十一
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:3
一、选择题(共 30 分) 1. 已知一单色光照射在钠表面上,测得光电子的最大动能是 1.2 eV,而钠的红限波长是5400Å,那么入射光的波长是 ( ) (A)5350 Å. (B)5000 Å. (C)4350 Å. (D)3550 Å.
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 热力学基础(13.1)准静态过程 功 热量
文档格式:PPT 文档大小:970KB 文档页数:27
一 热力学系统、状态、过程(Thermodynamic system、state、processes) (一)、热力学系统(Thermodynamic system)1、系统:由大量微观粒子(分子、原子)组成的宏观体系,并把它隔离
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 半导体电子论
文档格式:PDF 文档大小:586.29KB 文档页数:28
半导体是电导率介于金属导体和绝缘体之间的一大类导电物体,它们的电导率大约 分布在10cm~103-cm之间。用半导体制成的各种器件有极广泛的用途,通过 不同的掺杂工艺,可以把半导体制成各种电子元件,如作为电子计算机及通讯、自动控 制工程基础的晶体管和集成电路等。另外,半导体对电场、磁场、光照、温度、压力及 周围环境气氛等外部条件非常敏感,因此它是敏感元器件的重要材料
黑龙江八一农垦大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十三章 光的偏振
文档格式:PPT 文档大小:948.5KB 文档页数:35
光波是电磁波,电磁波中起光作用的是电场矢量(光矢量) 一般地光矢量在光传播的垂直方向的 平面内的光矢量的振幅相同。 在许多情况下:光振动矢量在某个方向上显著较大,这种情况叫光的偏振
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.12)反射光和折射光的偏振
文档格式:PPT 文档大小:824KB 文档页数:7
入射面入射光线和法 线所成的平面 反射光部分偏振光, 垂直于入射面的振动大于平 玻璃 行于入射面的振动. 折射光部分偏振光,平行于入射面的振动大 于垂直于入射面的振动 理论和实验证明:反射光的偏振化程度与入射角有关
重庆邮电大学:《高等电磁场理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第0讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:12.26MB 文档页数:48
◆本课程是电子科学与技术专业研究生的专业基础课,主要讲授电磁场的基本理论、分析方法和应用。 ◆通过该课程的学习,可以使学生在学习《电磁场与电磁波》等课程的基础之上,进一步结合无线通信技术、微波技术和天线工程等对电磁理论的要求,掌握电磁场的基本理论,熟悉分析电磁问题的一些基本方法,了解现代电磁理论的主要应用领域。 本课程是研究生的专业基础课,主要讲授电磁场的基本理论、 分析方法和应用。 ◆课程兼有专业基础课程和专业课程的特点,主要目的在于使学生掌握在电磁场领域从事科学研究的基础知识,培养和提高学生分析和解决实际电磁问题的能力。 1. 教学目的和要求 2. 教学内容 3. 教材介绍 4. 参考书目 5. 学习方法
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