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宁波大学:《C语言程序设计》第10章 字符串(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:73.5KB 文档页数:20
10.1 用一个一维字符数组来存放字符串 10.2 使指针指向一个字符串 10.3 字符串的输入和输出 10.4 字符串数组 10.5 用于字符串处理的函数 10.6 程序举例
《C语言程序设计》课程教学资源(电子教案)第三讲 循环结构设计
文档格式:DOC 文档大小:353.5KB 文档页数:13
1.循环结构的概念 2.While 语句的一般形式、流程图、执行过程 3.Do--while 语句的一般形式、流程图、执行过程 4.for 语句的一般格式、流程图、执行过程 5.三种循环的比较
海南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 结构体
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:42
11.1 概述 11.2定义结构体类型变量的方法 11.3 结构体变量的引用 11.4 结构体变量的初始化 11.5 结构体数组 11.6 指向结构体类型数据的指针
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第八章 指针(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:4.44MB 文档页数:85
1、理解指针的含义; 2、掌握指针变量的定义方法与引用; 3、掌握指向简单变量、数组、字符串和函数的指针的 使用; 4、掌握指针变量作为函数参数进行数据传递的方法; 5、掌握指针型函数的调用方法; 6、了解什么是指向指针的指针; 7、区分指向数组的指针和指针数组的概念; 8、掌握指针作为main()函数命令行参数的使用方法;
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第十三章 文件(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:18
文件:存储在外部介质上数据的集合,是操作系统数据管理的单位使用数据文件的目的 1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第十章 带参数的函数(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:989.5KB 文档页数:23
一、理解变量的作用域 二、理解变量的存储类型 三、理解两种参数传递的方式:传值、引用 四、熟悉带参函数的调用 五、熟练使用数组作为函数参数
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(4):变量的作用域与存储类别(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:96.34KB 文档页数:4
一、变量的作用域与生存期 二、变量的存储类别 三、内部函数、外部函数的使用与工程文件 四、程序中变量的作用范围 五、能够分析程序中静态变量的值
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(5):字符型数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:101.1KB 文档页数:3
采用对比法,通过与一维数组的定义、输入输出、初始化等操作的对比,引出字符数组的定义、输入输出、初始化等操作
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第十一单元(3):文件的定位操作和随即读写(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:85.19KB 文档页数:2
一、打开文件进行写之后,没有将文件位置指针指回文件 二、文件定位 fseek 函数的使用
清华大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 指针
文档格式:PPS 文档大小:1.51MB 文档页数:18
• 指针变量 • 指向数组元素的指针 • 字符指针与字符串 • 指针数组 • 指向一维数组的指针 • 多级指针 • 以指针作为函数参数 • 指针型函数 • 指向函数的指针
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