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吉林大学:《传感器原理及检测技术》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 其他种类的传感器 第一节 光纤传感器 第二节 气敏传感器 第三节 湿度传感器
文档格式:PPT 文档大小:795.5KB 文档页数:88
第一节 光纤传感器 第二节 气敏传感器 第三节 湿度传感器
《船舶柴油机》第三章 燃油的喷射与燃烧(3.4)可燃混合气的形成
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:16
一、混合气的形成方法 1空间雾化混合:利用燃油雾化和涡动。 --船用大中型机和低速机主要依赖燃油的喷雾(油雾法)。因此对喷射设备要求高(如高压喷射、多孔喷射)
厦门大学化学化工学院:《物理化学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 溶液
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:91
溶液(solution)(混合物) 广义地说,两种或两种以上物质彼此以分子或离 子状态均匀混合所形成的体系称为溶液(混合物)。 溶液(混合物)以物态可分为气态溶液(如空气)、 固态溶液(混合物)(如金属固熔体)和液态溶液。 根据溶液中溶质的导电性又可分为电解质溶液和非电 解质溶液。除此之外,溶液还包括大分子溶液。 本章主要讨论液态的非电解质溶液
上海交通大学:《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 呼吸衰竭
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:36
一、概念与分类(Concept& Classification) 1.呼吸衰竭(Respiratory Failure) 在海平面静息状态吸入空气的情况下,由于肺通气和(或)换气功能的严重障碍,以致PaO2低于8.0ka(<60mmHg),伴有或
《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第六章 土壤孔性与结构性 soil porosity and structure(6.1)土壤孔性 soil porosity
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:53
土壤是一个疏松多孔体,既有颗粒与颗粒之间的粒间孔隙,也有团聚体与团聚体之间的结构孔隙。孔隙的大小、几何形状、多少以及在土壤不同层次中分配关系都是极为复杂的。所以,土壤孔隙具有发生学特征和意义。 土壤孔隙担负着保存水分和通气(气体交换)双重功能。孔隙大小和多少对于协调土壤水气矛盾至关重要。土壤孔隙是微生物活动的场所,是植物根系伸展的主要通道。可见,孔隙性状是土壤的重要质量指标
山东大学:《药物分析》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十六章 药品质量控制中的现代分析方法与技术
文档格式:PPT 文档大小:488.5KB 文档页数:28
一、基本要求 二、毛细管气相色谱分析法 三、手性药物的液相色谱分析法 四、核磁共振光谱分析法 五、气相色谱-质谱联用技术
《电路理论基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 电路的基本概念和定律
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:45
第一节 电路(Electric Circuit)和电路模型(Electric Model) 第二节 电路中基本电气量及特性 第三节 电路中基本电气元件 第四节 电路的基本定律——基尔霍夫定律(kirchhoff’s law)
重庆大学:《建筑智能化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 建筑设备自动化系统(4.3)给排水自动原理
文档格式:PPT 文档大小:14.8MB 文档页数:12
水与空气、能量并称为人类生存的三大要素。 任务:在建筑物中可靠、经济、安全地为人类的生活 和生产活动提供充足、优质的水源,并将使用后的水进行 定的水质处理使之符合环保要求后再排入城市管网或自 然水系。 工程范围:建筑给排水、热水和饮水供应、消防给水 建筑排水、建筑中水、建筑小区给排水和建筑水处理等
《环境地球化学》课程教学资源(讲义)第五章 采样及样品预处理(5.3)环境样品的分析检测
文档格式:DOC 文档大小:456KB 文档页数:22
目前用于环境样品检测的分析仪器主要有气相色谱一质谱联用仪 GC-MSλ高效液相色谱联用仪( HP LC-MS)及等离子发射光谱一质谱联用 仪(ICP-MS)等。其中气相色谱一质谱联用仪(GC-MS)高效液相色谱联用 仪(HPLC-MS)主要用于检测环境样品中的有机污染物,而等离子发射光谱 质谱联用仪(ICP-MS)是检测环境样品中无机污染物的最好手段
《环境地球化学》课程教学资源(讲义)第一章 痕量有机污染物的主要类型、分布特征及污染源分析(1.2)污染物的来源与输入方式
文档格式:DOC 文档大小:1.09MB 文档页数:22
一、环境中烃类污染物的成因类型与输入方式 大气、水体、土壤和沉积物等环境介质中微量烃类污染物成因类型主要包 括矿物油类污染、化石燃料(如石油、天然气、煤)及天然有机质的不完成燃 烧产物、高等植物中的蜡质分解、生物有机体(高等植物、水生生物)生物化 学作用产物等。微量有机污染物可来源于人为因素,也可来源于自然因素
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