信阳师范大学（信阳师范学院）：《中学物理》教学课件（师范专业认证）电场强度

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《电子商务设计师教程》教材PDF电子书（第3版，前两章）第1章 电子商务概述、第2章 电子商务信息安全（2.1-2.2.3）

8.1 双稳态触发器 8.2 寄存器 8.3 计数器 8.4 脉冲信号的产生与整形

信阳师范大学（信阳师范学院）：《中学物理》教学设计案例（师范专业认证）电场强度教学设计

11.2 由门电路构成的单稳态触发器 11.3 由门电路构成的多谐振荡器 11.4 由门电路构成的施密特触发器

安顺学院：《思想道德与法治》课程教学资源（电子教案，2021版）第二章 追求远大理想、坚定崇高信念

所谓编码就是赋予选定的一系列二进制代码以 固定的含义。（从码的角度看） 给输入信号一个特定代码。（从信号角度看） n个二进制代码（n位二进制数）有2n种不 同的组合，可以表示2n个信号

通过本章教学，使大学生正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对于自身成长成才的重要意义，自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，坚定马克思主义信仰，正确看待理想与现实的矛盾，积极实践，艰苦奋斗，把理想转化为现实

1.1 信号 1.2 信号的频谱 1.3 模拟信号和数字信号 1.4 放大电路模型 1.5 放大电路的主要性能指标