北方工业大学：建筑环境与能源应用工程（绿色建筑与新能源）《传热学》课程教学大纲 Heat transfer

一、人类行为与地理环境 二、人类活动的行为空间 三、人类行为与区位选择模型

一、宗教的产生与世界主要宗教 二、宗教的传播与分布 三、宗教仪礼、习俗与地理环境 四、宗教景观

上海交通大学：《环境工程学》课程教学大纲 Environmental Engineering

山西师范大学：《生态学》课程教学大纲

人格概念 人格指个体在适应社会生活的成长过程中经遗传与环境交互作用而形成的独特而稳定的心身组织

一、土壤性状与花卉的关系 二、各类花卉对于土壤的要求

第一部分 当前医疗环境 第二部分 好医生应具备的素质 第三部分 如何成为一名好医生

从穿戴（衣）、饮食（食）、工作环境（住）、出行（行）４个方面介绍预防医护人员新型冠状病毒感染的必要性及防护措施

西安建筑科技大学：《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_水资源可再生性基本理论及其在黄河流域的应用