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华东师范大学:《心理学》考研试题集
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:12
解释:心理,言语理解,人格(个性),定势,动机,创造想象,意义识记,认知能力,表象,注意稳定性 简答:1、感觉的测量:2、气质类型的特征;3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系;4、如何衡 量智商在相应总体的位置;5、情绪、情感的区别和联系;
《遗传学》课程教学资源:第三章 连锁遗传分析与染色体作图
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:68
1 性染色体决定性别的类型; 2 各种性连锁遗传的特点; 3 交换值的测定; 4 用两点测验和三点测验进行基因定位;
《遗传学》课程教学资源:第十八章 数量性状遗传
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:25
1. 相关概念:数量性状;阈性状;回归系数;累加效应;显性效应;上位效应;遗传率;同型交配;异型交配;近交系数;杂种优势. 2. 多基因假说的原理及应用; 3. 简单的统计学分析及应用;
《遗传学》课程教学资源:第八章 遗传重组
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:29
1.概念:转座子;基因转变;负干涉;共转换;极化子 2.同源重组、位点专一重组和异常重组的异同。 3.同源重组的过程(Holliday Model) 4.RecA蛋白在细菌同源重组中的作用;
《遗传学》课程教学资源(习题解)第十五章 染色体畸变
文档格式:PPT 文档大小:96KB 文档页数:4
1 题解: 主要应用染色体染色结合分带可以加以区别:(1) 缺失和重复在同源染色体配对时都会形成突起。重复能在形成突起的相邻位置和同源染色体上找到与之相同的带纹(共出现3次)。而缺失不能在同一条或同源染色体上观察到与之相同的带纹(仅1次)
吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)第四章 褶皱与褶皱作用(褶皱分类)第三节 褶皱分类
文档格式:PDF 文档大小:898.42KB 文档页数:31
一、褶皱分类 二、褶皱位态(产状)分类—Richard分类 三、褶皱横截面的等倾斜线分类—Ramsay分类
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第三章 管理信息系统开发方法(3.3)开发策略与开发方式
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:9
通过本节内容的学习,能够正确判别一个管理信息系统项目开发是否具备基本条件,根据不同的管理信息系统正确选择适当的开发策略和开发方式,选择合作伙伴或开发单位应考虑的因素,如何进行系统开发组织和项目管理
中山大学岭南学院:《国际金融学》课程教学课件_模拟试题六
文档格式:PDF 文档大小:21.97KB 文档页数:3
一 名词解释 (10 分) 劳务收支 浮动汇率制 银团贷款 欧洲货币单位 特里芬两难 二 判 断 题 (21 分) 1 BOP 顺差国毋须调节国际收支 只有逆差国才须调节 2 消除 BOP 逆差的措施之一就是降低贴现率
哈尔滨工业大学:《金属学与热处理》课程教学资源(PPT课件)第一章 金属和合金的晶体结构(1.4)金属晶体缺陷
文档格式:PPT 文档大小:7.89MB 文档页数:37
点缺陷的特点是在空间三维方向上的尺寸都很小,约为几个原子间距,又称零维缺陷 ⑴空位 ⑵间隙原子 ⑶置换 原子
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)大学生与心理健康
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
从性格意味着命运说开去 的确,大学新生由于在新环境的适应和新角色的定位方面经常出现问题和偏差,所以一入 校就要注意心理调适和自我援救,以免产生心理问题。但是,一般来说,适应期的心理问题 即使普遍存在却并不十分严重,大部分学生短时间内就可以消除。严重的心理问题不是出现 在低年级而是高年级
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