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南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 货币需求
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:14
11.1马克思的货币需求理论 11.1.1货币需求的概念 所谓“货币需求”,通常地说就是整个社会的货币需要量。它不是人们主观上的货币需求愿望,而是以某个既定的财富(或收入)为基础的货币需要量
徐州工程学院:《土力学与地基基础》课程教学资源(教案讲义)第五章 土压力与土坡稳定
文档格式:DOC 文档大小:6.82MB 文档页数:32
挡土墙是防止土体坍塌的构筑物,广泛用于房屋建筑、水利以及道路和桥梁工程。例 如,平整场地时填方区使用的挡土墙、房屋地下室的侧墙、桥台以及支撑基坑或土坡的板 桩墙等,均起到挡土的作用。此外,散料仓库、地下隧道侧墙等,亦按挡土墙的理论进行分析计算
中科院&清华大学:《中国国情研究》教学资源(PPT讲稿)第九章 从农村改革到全面改革
文档格式:PPT 文档大小:740KB 文档页数:63
一、中国经济改革的背景是什么? 二、中国经济改革是在什么起点和基础上开始?它的初始条件是什么? 三、为什么中国的改革首先从农村首先突破? 四、这一时期中国领导人都碰到哪些思想和理论上的障碍?
上海交通大学:《工程可持续发展 Sustainable Development of Engineering》课程教学资源(讲义)《工程可持续发展:理论与应用》(下)
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:45
第5章 工程可持续发展典型案例 5.1 长江三峡水利枢纽工程 5.2 大庆油田与大庆市 5.3 黄河三门峡水利工程 5.4 埃及阿斯旺水库工程 5.5 对二甲苯(PX)石化项目工程策划 5.6 广州珠江大厦工程可持续发展的设计 5.7 建筑垃圾再生技术--工程可持续发展材料 5.8 城市基坑工程可持续发展施工 5.9 美国波士顿中央干道/隧道工程可持续发展的改造 5.10 德国柏林-勃兰登堡大都市区的可持续发展规划 5.11 美国可持续发展交通工程规划 5.12 上海 2010 世博会场馆的工程可持续利用 5.13 农业工程可持续发展--土壤肥料问题
清华大学:《营销学基础》市场营销习题
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
选择一个企业的产品,努力寻找有关信息,结合市场营销的概念,理论和方法按自己的判断尽力回答下列问题: 1,你认为该企业在经营该产品时采用的是什么营销哲学?
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
一、课程目标 本课程的基本目标是使学生建立管理沟通意识掌握基本的个人沟通技巧和了解和掌握企 业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。本课程设计的核心是帮助学生从理论走向 实际,了解社会实践过程中的人际交往模式,解决从课堂至社会的心理障碍,倡导良好的人文 品格,为学生适应和改造社会、成功就业打下心理基础
浙江工业大学:《生物工程设备》课程实验指导
文档格式:DOC 文档大小:67.01KB 文档页数:15
生物化工专业《综合性大型实验》是针对本专业四年级学生开设的一门独立设课的必 修实验课,是专业实践性教学中重要一环。 有以往各课程实验基础上,大型实验课将使学生获得科学实验的强化训练。受到多方 面更加深入、较为完整的运用所学知识,进行实践和提高动手能力的综合性锻炼。使学生 不仅有较扎实的理论知识,又有较强的分析问题和解决问题的实践能力,以适应国家对培 养社会主义现代化建设人才的需要
佳木斯大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 发展民主健全法制建设社会主义法治国家
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:24
通过本章的学习,要深入了解邓小平民主 法制理论,正确认识在全球化形势下,加强社会主 义法制建设的必要性,正确理解民主与专政、民主 与法制的相互关系,正确理解依法治国与以德治国 的关系,以达到自觉守法,依法维护国家利益和自 身的权益,为依法治国,建设社会主义国家提供重 要的基础
四川农业大学:《动物生理学》课程教学资源(试题)试题说明
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
一、考试要求 1.掌握动物生理学的基本概念、基本理论和基本知识; 2.在理解的基础上能运用生理知识分析某些生理现象,联系畜牧兽医实际分析问 题,提出解决方案 3.了解有关生理学发展中的重要发现,经典研究和著名生理学家,了解生理学的基 本观点和研究方法
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)研究方案
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:28
立论依据(本项研究的理论价值和实践意义国内外研究现状分析。参考文 献。) 国内外研究现状分析:现代信息技术是指以多媒体和国际互联网为代表 的技术,它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并引导着发 达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化国际化和个性化。信息技 术教育旨在通过教育活动培养学生的信息素养(对信息的需求和认识;查找、 评估、有效利用、传达和创造具有各种表征形式的信息的能
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