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《影像学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 食管正常X线表现
文档格式:PPT 文档大小:924KB 文档页数:5
平片不能直接观察;造影是X线显示食管的主要方法: 食管分段:颈、胸(亚三段或解剖命名)、腹三段 ;充盈像上前缘显示三个生理性压迹; 功能状态上常可形成三个生理性狭窄和一个膈壶腹; 食管的蠕动;原发蠕动、继发蠕动和第三收缩 食管的粘膜皱襞;纵行透亮条纹; 一个壶腹、三种蠕动;三段、三窄、三压迹;
《影像学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 骨关节基本病变X线表现
文档格式:PPT 文档大小:3.76MB 文档页数:49
骨骼系统疾病的病理改变及 其X线表现多种多样,但不同疾 病的病理改反映在X线图象上, 可概括为一些基本的表现,认 识这些基本的X线表现,对推测 其病理学基础是非常重要的
清华大学:《微积分》课程教学资源_第九讲 洛必达法则
文档格式:PPT 文档大小:487.5KB 文档页数:28
第九讲洛必达法则 一、未定型极限 二、型未定式的洛必达法则 三、“型未定式的洛必达法则 四、其它未定型极限
中山大学:《化工原理》课程教学资源(教案讲义)第九章 干燥
文档格式:DOC 文档大小:2.43MB 文档页数:31
第九章干燥 1概述 9-1干燥的分类和用途 何谓干燥单元操作? 讲到干燥,自然联想起农村晒谷子,生活中晒衣服,想必干燥即除水操作。如果干燥在太阳下才能实现,则化肥厂,制药厂,染织厂需要开辟大规模的“晒场”,才能正常生产。显然生活中的晒衣服与干燥的操作是有区别的
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 著作权的限制
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:27
根据《著作权法》的规定,著作权人以外的 人在某些情况下使用他人已经发表的作品, 也就是行使依法本属于著作权人有权行使的 权利,可以不经著作权人的许可,不向其支 付报酬,但应当指明作者的姓名、作品名, 并且不得侵犯著作权人的其他权利。严格地 讲,这些情况已经构成对著作权的侵犯,只 是因为出于考虑社会公众的利益以及这些行 为在一定的技术发展水平的背景下对著作权 人的利益损害不大,法律上不认为是侵权行 为,并在理论上称这种使用为“合理使用
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)第七讲 新生儿黄疸和感染
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:32
Jaundice is a common neonatal problem. Sixty-five percent of newborns develop clinical jaundice with a bilirubin level above 5 mg/dl during the first week of life
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)第六讲 新生儿黄疸
文档格式:PPT 文档大小:3.32MB 文档页数:36
bilirubin metabolism RBC Bilirubin(胆红素) Free bilirubin(游离胆红素)
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)第四讲 新生儿呼吸
文档格式:PPT 文档大小:6.71MB 文档页数:37
Case report 一例27岁孕妇,孕31周,胎膜早破26小时,产科医师请新生儿科会诊,怎么办? 1、保胎,继续妊娠? 2、终止妊娠,分娩?
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)第二讲 小儿心理卫生续
文档格式:PPT 文档大小:707KB 文档页数:19
MAIN THEORIES ON PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT Learning Theory -Watson, Bandura Psychoanalytic Theory -Freud, Erikson Cognitive Development- Piaget
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)第一讲 小儿心理卫生
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:19
MAIN THEORIES ON PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT Learning Theory- Watson, Bandura Psychoanalytic Theory- Freud, Erikson Cognitive Development-Piaget
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