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一、教育技术研究的层次与类型。 二、教育技术科学研究的选题。 三、教育技术课题研究方案的编写
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信息技术 是指在信息的获取、传递、加工、存储、再生和使用过程中所采用的技术(科学研究方法、传播方法、影视技术等)
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《教育技术学》课程教学资源(参考文献)
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安徽科技学院:《广告学》课程教学资源(PPT课件)第2章 广告心理
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上海交通大学:《性与健康》教学资源(通识核心课)2017-2018第二学期_2017-18学年第二学期 期末考试方式及基本要求
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运城学院:《教育学 Education Science》课程教学资源(教学大纲)
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上海交通大学:《性与健康》教学资源(通识核心课)2017-2018第二学期_2017-18学年第二学期 总体成绩考核标准
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1、理解化学教学以实验为基础这一最基本的特征; 2、理解化学实验在中学教学中的地位和作用; 3、化学教学的指导理论; 4、科学探究的方法; 5、化学学习的类型和过程
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上海外国语大学:外语教学与课程生态化(PPT讲稿,主讲:陈坚林)
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Goldman-Rakic, P. S.(1987)]Development of cortical circuitry and cognitive function
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