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[问]抽象的教学思想和教学理论如何运用于教学实践呢? 一、教学模式(instructional models) (一)教学模式概述 乔以斯威尔《教学模式》“教学模式是构成课程(长时间的学习课程)、选择教材、指导在教室和其他环境中教学活动的一种计划或范型
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1.试计算(a)电子束在电位差为110V加速下的波长; (b)波长为150pm的德布罗意波电子的动能。 2.若将一个电子处于长1000pm的分子中看成是一维势箱
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一、填空题(每空1分,共30分 1、国际篮联的正式比赛场地,球场尺寸长 米,宽 米,球场的丈量是从界 限的 量起
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第一节 市场结构与厂商决策 第二节 完全竞争市场 第二节 完全竞争条件下的的短期均衡 第三节 完全竞争条件下的的长期均衡
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脊髓( spinal cord):脊髓半切损害表现为病 变同侧损伤水平以下痉挛性瘫痪及深感觉障 碍、病变对侧损伤水平以下痛温度觉障碍, 病损同节段的征象长不明显;脊髓面积小, 其病变损伤双侧锥体束,尤其在横贯性损害 时产生受损平面以下两侧肢体瘫痪、完全性 感觉障碍及括约肌功能障碍。病变位于颈膨 大水平以上,产生四肢上运动神经元性瘫; 颈膨大病变累及两侧前角与皮质脊髓束时
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一、HRDF的特点 1、DF的设计依托AF的设计,有图表可查,方便简单。 2、相位的非线性
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本文简要介绍了其基本的性质和原理,以及回音壁模式与外界的耦合,并结合国际最新进展以及中国科学技术大学的研究工作,具体介绍了回音壁模式微腔在现代科学研究中的多种应用
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本章介绍了铁路及公路线路曲线测设的基本概念和方法,重点讨论了用偏角法、 切线支距法测设圆曲线、缓和曲线、圆曲线加缓和曲线及其遇障碍时的测设理论和方 法,并详细讨论了日愈广泛应用的极坐标法。最后介绍了长大曲线和回头曲线的测设。 本章的理论和方法是铁路及公路测量所必须的基本知识
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2019年6月17日四川长宁6.0级地震科学考察工作进展
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一、资产负债的性质和作用 资产负债表是总括反映企业在一定日期的全部资产、负债 和所有者权益的会计报表,也称财务状况表。 ·资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一会计 基本等式而编制的。主要包括以下内容: (1)企业所拥有的各种经济资源(资产)。 (2)企业所负担的债务(负债),以及企业的偿债能力(包括短期与长期的偿债能力)。 (3)企业所有者在企业里所持有的权益(所有者权益)。 (4)企业未来财务状况的变动趋势
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