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《动物生物学》课程教学资源:第七节 动物界(Kingdom of Animal)
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:81
第七节动物界( Kingdom of Animal) 一、动物界的进化 大约12亿年前,动物和植物开始分化,经过漫长的岁月,进化出地球上 最庞大最繁荣的生物类群
动物科学专业:《畜牧经济学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:8
1、本大纲是根据动物科学、动物医学本科教学计划畜牧经济教学的基本 要求而编写的。 2、畜牧经济是动物科学专业的必修课程,也是动物科学专业的专业课。 它是以经济、数学、生态系统工程等原理和技术为手段来研究畜牧业生产中 的经济问题
《普通动物学》节肢动物门
文档格式:PPT 文档大小:13.62MB 文档页数:98
节肢动物门(Arthropoda) 数量最多的一门无脊椎动物,已知约 126万种,其中昆虫占94%,约118万种 ,凡动物能生存的地方均能生存,生活 方式多样,与人类生活关系密切。 在无脊椎动物中,节肢动物是真正 适应陆栖生活的类群
广西大学:《动物繁殖学 Reproduction in animals》课程教学资源_课程教学大纲(动物科学专业本科及相关专业本科使用)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:3
动物繁殖学是大学动物科学专业本科生的一门必修专业基础课课程,其具备基础理论和应 用两方面的知识。理论方面主要阐述家畜生殖活动的一般现象和规律及各种属特征,应用方面 是阐述现代繁殖技术的理论基础、传授操作技术并训练学生的操作技能。此外,课程还包括阐 述动物繁殖力的概念和提高繁殖力的基本途径
复旦大学:《普通动物学》课程教学资源(学习笔记,主讲:杨琰云)
文档格式:DOC 文档大小:188.5KB 文档页数:39
1.1动物学的涵义 动物学是生命科学研究的一大分支,是以动物为研究对象,以生物学的观点和方法,系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学
《动物生物学》课程教学资源:第五章 海绵动物门
文档格式:PDF 文档大小:460.74KB 文档页数:5
又称多孔动物门。是最原始、最低等的后生动物。这类动物在演化上是一个侧支,因 此又名“侧生动物( Parazoa)”。约5000种,全系水生,大多数在海洋,少数在淡水,全部 固着生活,且多为群体
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 哺乳纲(Mammalia)
文档格式:PPT 文档大小:975KB 文档页数:29
哺乳动物是全身披毛、运动快速、恒温胎生的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群
《实验动物学》课程教学资源(书籍文献)第三章 近交系动物的特点及应用
文档格式:PDF 文档大小:875.38KB 文档页数:20
第一节 近交和近交系 一、近交 二、近交后引起的变化 第二节 近交系的特征和应用意义 一、近交系的特征 二、使用近交系的优点 三、近交系动物在生物医学研究中的应用 第三节 近交系的培育技术 一、培育目标 二、种鼠的选择 三、培育方法 第四节 近交品系的命名法 一、近交系的命名法 二、亚系的命名法 第五节 近交系的新进展 一、重组近交系 二、同源导入近交系 三、异单基因近交系 四、遗传工程与近交系的发展 第六节 常用近交系动物品系特征 一、常用近交系小鼠品系特征 二、常近交系大鼠品系特征
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 鸟纲(Aves)
文档格式:PPT 文档大小:685.5KB 文档页数:25
适应飞翔的高级脊椎动物。 鸟类是体表被覆羽毛,有翼,恒温和卵生的脊椎动物。 鸟类是由爬行类进化而来的,是在爬行类的基础上进 一步适应飞翔生活的一支高度特化的高等脊椎动物。 鸟类与爬行类有着许多共同特征,被称为是美化了的 爬行动物。鸟类和爬行类的共同特征:
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 软体动物门(Mollusca)
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:38
软体动物是动物界第二大门,共约13万种,5个纲。大多数软体动物具有贝壳,俗称“贝类
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