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福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第八章 气体吸收(8.2)气液相平衡
文档格式:DOC 文档大小:202.5KB 文档页数:2
吸收(传质)与传热两个过程的相似处: 传热与吸收过程均由三步构成(解释三步相似),但两个过程也有不同处:传热的推动力是两流体的温 度差,过程的极限是两流体的温度相等吸收的推动力不是两相的浓度差,过程的极限也不是两相的浓 度相等。这是由于气液之间的相平衡不同于冷热流体之间的热平衡,气液相平衡关系是吸收过程的重要 基础,我们将详细讨论它
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第三讲 植物的矿质营养与氮素同化
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:7
1.植物的必需元素及其生理作用:大量元素,微量元素,常见的缺素症(大量元素:氮、磷、钾微量元素:硼、锌)及防治原则与措施; 2.植物对矿质元素的吸收:植物根系吸水与吸收矿质元素的关系,植物根系吸收矿质元素的特点土壤条件对根系吸收矿质元素的影响。 3.矿质元素在植物体内的运输分配与利用,叶片营养
大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 吸收(6.3)传质机理与吸收速率
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:43
一、分子扩散与菲克定律 二、气相中的稳定分子扩散 三、扩散系数 四、对流传质 五、吸收机理双膜理论 六、吸收速率方程式
大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 吸收(6.3)传质机理与吸收速率
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:43
一、分子扩散与菲克定律 二、气相中的稳定分子扩散 三、扩散系数 四、对流传质 五、吸收机理——双膜理论 六、吸收速率方程式
长春工业大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 原子发射光谱法
文档格式:PPT 文档大小:9.21MB 文档页数:265
原子理论的形成与发展 谱线的强度 AES、AAS和AFS分析技术的比较 发射光谱定量分析方法 原子吸收光谱的产生 原子吸收谱线的轮廓 积分吸收与峰值吸收
北京化工大学:《化工原理》课程教学资源(课件讲稿)第五章 吸收(5.7)其它吸收类型
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:2
5.7.其它吸收类型 1高浓度吸收 特点: G、L沿塔高变化; y-x操作线为曲线; 非等温:含量高,溶解热大,对平衡不利,但有利于提高传质系数,常忽略不计更安全;
《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 气体吸收
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:114
8.1 概述 8.2 气液相平衡 8.3 扩散和单相传质 8.4 相际传质 8.5 低含量气体吸收(进塔混合气中溶质含量) 8.6 高含量气体吸收( 进塔) 8.7 化学吸收
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收(习题课)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:27
设计型=→指吸收任务给定,求塔径、塔高等。 操作型。指吸收设备和流程已给定,考察操作条件 的变化对吸收效果的影响
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收(8.4.4-8.4.4)二元低浓气体吸收(或脱吸)的计算
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:26
§ 8.4.1 物料衡算和操作线方程 §8.4.2 吸收剂用量的确定 §8.4.3 塔径的计算 §8.4.4 低浓气体吸收时填料层高度
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收 §8.4 二元低浓气体吸收(或脱吸)的计算(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:26
§8.4.1 物料衡算和操作线方程 §8.4.2 吸收剂用量的确定 §8.4.3 塔径的计算 §8.4.4 低浓气体吸收时填料层高度
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