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石河子大学:《土壤学》课程教学资源(PPT课件)土壤学绪论(负责人:肖春花)
文档格式:PPT 文档大小:468.5KB 文档页数:33
第一节 土壤在人类农业生产和自然环境中的重要性 第二节 土壤及土壤肥力的概念 第三节 土壤学科体系、研究内容和方法
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤比重、容重和孔隙度的测定
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
一、比重的测定 土壤比重又称真比重,是指单位体积的固体土粒重与同体积的水重之比。土壤比重可 用来计算土壤的总孔隙度,其数值大小还可间接反映土壤的矿物组成和有机质含量
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤蛋白酶测定
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
1.分析意义 蛋白酶参与土壤中存在的氨基酸、蛋白质以及其他含蛋白质氮的有机化合物的转化。 它们的水解产物是高等植物的氮源之一。土壤蛋白酶在剖面中的分布与蔗糖酶相似,酶活 性随剖面深度而减弱。并与土壤有机质含量、氮素及其他土壤性质有关
河南科技学院:《资源与环境概论》课程教学资源(PPT课件)第八章 农业与土壤环境(任秀娟)
文档格式:PPT 文档大小:414KB 文档页数:52
1 农业的土壤环境 2 土壤的环境容量与缓冲性 3土壤污染来源 4农药对土壤的污染 5 土壤污染的防治
石河子大学:《环境监测》课程资源(课件讲义)第5章 土壤质量监测
文档格式:PDF 文档大小:3.51MB 文档页数:84
• 5.1土壤基本知识 • 5.2土壤环境质量监测方案 • 5.3土壤样品的采集与加工管理 • 5.4土壤样品的预处理 • 5.5土壤污染物
广西师范大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 土壤环境影响评价
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:55
土壤是地球陆地表面具有肥力、能生长植物的疏松 表层,由岩石风化而成的矿物质、动植物残体腐解产生的 有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、 空气(气相物质)等组成。本章主要介绍重大建设项目对 土壤环境影响的识别、土壤污染和土壤退化的预测和评价 方法
南京农业大学:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 土壤的形成、分类与分布
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:29
第七章土壤的形成、分类与分布 第一节土壤的形成因素与过程 第二节我国土壤分类 第三节土壤分布的规律性
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)第二章 土壤的基本物质组成(2.4)土壤空气、土壤热量土壤氧化还原性质
文档格式:PPT 文档大小:398KB 文档页数:21
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)第二章 土壤的基本物质组成(2.4)土壤空气、土壤热量土壤氧化还原性质
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)第八章 磷、钾素肥料
文档格式:PPT 文档大小:2.75MB 文档页数:102
土壤中的磷 土壤全磷: 取决于成土母质、风化程度和土壤中磷的淋出 土壤溶液磷 无机磷 有机磷
《环境监测》课程电子教案(讲义)第五章 土壤污染监测(5.2)土壤污染物的测定
文档格式:PDF 文档大小:154.61KB 文档页数:6
环境是个整体,污染物进入哪一部分都会影响整个环境。因此,土壤监测必 须与大气、水体和生物监测相结合才能全面和客观地反映实际。土壤监测中确定 土壤中优先监测物的依据是国际学术联合会环境问题科学委员会(SCOPE)提出的 “世界环境监测系统”草案,该草案规定,空气水源、土壤以及生物界中的物 质都应与人群健康联系起来
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