部编版（2016）小学语文三年级下册第一单元4#%昆虫备忘录教案(5)

部编版（2016）小学语文三年级下册第一单元4#%昆虫备忘录教案(3)

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部编版（2016）小学语文三年级下册第一单元4#%昆虫备忘录教案(1)

部编版（2016）小学语文三年级下册第一单元4#%昆虫备忘录习题

《夏天的昆虫》ppt课件1_夏天的昆虫

讨论害虫防治的目的不是培训害虫防治专家 而是向卫生工作人员提供有关昆虫 啮 齿类动物及鸟类所造成的食品污染知识 使读者熟悉污染食品的主要害虫及其防治方法 虽然食品卫生工作只需防治相对数量较少的几种昆虫 啮齿类动物和鸟类 但是这些害虫 使食品工业每年损失数十亿美元 为了有效防治虫害 首先需要对害虫污染的特点有一个基本了解 并且具备安全有效 灭害和害虫防治等方面的综合知识 因此 如果没有聘用害虫防治技术人员 就需要培训 一个或多个职员专门负责进行有效地害虫防治工作 培训人员的数目取决于企业的规 模

一、 sex chromosomeautosome A 二、 Sex determination (一)性染色体 1891年 Henking （德）发现半翅目昆虫的精母细胞meiosis种的特殊染色体，称之为X染色体和Y染色体1902 McClung.C.E 第一次把X染色体与昆虫的性别联系起来

一、昆虫基础知识; 二、建立在生态学基础上的防治原理(策略和方法); 三、重要森林昆虫类群(种类)介绍

一、掌握昆虫纲的主要特征. 二、掌握变态、全变态、不全变态的概念。 三、掌握蚊生活史各期ㄧ般形态;按蚊属、库蚊属及伊蚊属蚊虫生活史各期主要区别及其主要代表种中华按蚊、淡色库蚊、白纹伊蚊成虫的形态要点;蚊生活史类型及生态要点;蚊虫与疾病的关系