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北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析和语法分析程序(4.1)自顶向下的语法分析
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:37
自顶向下的分析:对已给的输入串w,试图自上而下地 建立一棵语法树;或者说,从S出发,为w构造一个最左 推导(可以一边输入,一边分析).若成功,则 wL(G),否则拒绝. 一般说来,在为w寻求最左推导的每一步,都涉及使用 何产生式进行替换的问题.最简单的方法是,逐一试探. 遗憾的是,逐一试探也不能完全解决问题.例如,在含 有左递归的文法中,就会出现不能终止的替换现象
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析和语法分析程序(4.2.4)LR分析法
文档格式:PPT 文档大小:322KB 文档页数:26
1965年D.Knuth提出了分析效率很高的LR(k)分 析技术; LR分析: 自左至右扫描的自底向上的分析; 在分析的每一步,只须根据分析栈中的已移进的 和已归约出的符号,并至多向前扫描k个字符就 能确定应采取什么分析动作(移进、归约、接受、 报错); LR分析对文法要求很少,效率很高,且能及时发 现错误,是目前最广泛使用的方法;
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 符号表(田凤占)
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:10
编译程序工作的过程中, 需要不断收集、 记录和使用源程序中一些语法符号的类 型和特征等相关信息. 这些信息一般以表格形式存储于系统中. 如常数表、变量名表、数组名表、过程 名表、标号表等等,统称为符号表。 符号表组织、构造和管理方法的好坏会 直接影响编译系统的运行效率
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析和语法分析程序(4.3)SLR(1)分析表的构造
文档格式:PPT 文档大小:6.54MB 文档页数:23
常见程序设计语言都不是LR(0)的,所以LR(0)分析表实用性较差.例如,典型的分程序结构:
北京交通大学:《计算机通信与网络技术 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 计算机网络的协议与体系结构
文档格式:PPT 文档大小:805.5KB 文档页数:62
层次化的网络体系结构 五层协议的计算机网络体系结构 应用层 传输层 网络层 数据链路层 物理层 开放系统互联参考模型(OSI/RM) TCP/IP体系结构
北京交通大学:《计算机通信与网络技术 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 广域网
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:46
主要内容: 基本内容:广域网的基本概念,广域网的分组转发机制,常用的广域网技术。 重点掌握: 广域网的两种服务的区别 广域网的地址结构 广域网的分组转发机制
北京交通大学:《计算机通信与网络技术 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 网络互联
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:178
基本内容: 网络互联基本概念,网际协议P,划分子网和构造超网,因特网的控制报文协议ICMP和路由选择选择协议,下一代网际协议IPv6。 重点掌握: 路由器的组成和作用 网际协议P的基本组成及工作原理 三类IP地址:分类IP地址、子网的划分、构造超网 IP地址与硬件地址的区别 IP数据报的格式以及如何实现数据报分片 因特网控制报文协议ICMP的基本数据格式 内部网关协议RIP的距离向量算法 IPv6的基本首部格式与地址表示方法
北京交通大学:《计算机通信与网络技术 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 局域网
文档格式:PPT 文档大小:2.51MB 文档页数:83
基本内容: 局域网的基本概念,传统以太网,以太网的MAC层,扩展局域网,高速以太网。 重点掌握: CSMA/CD协议 如何计算以太网的信道利用率 以太网的MAC地址 以太网V2的MAC帧格式 扩展局域网的方法
北京交通大学:以学生为中心坚持产出导向的教学建设与改革(PPT讲座稿)
文档格式:PDF 文档大小:2.93MB 文档页数:59
一 理解本科教学审核评估的实质和要求 二 基于以学生为中心理念的全过程改革 三 基于成果导向的教学设计 四 基于成果导向的教学实施 五 基于成果导向的教学改革建设 六 基于成果导向的教学评价
北京交通大学:《计算机通信与网络技术 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述(黄彧)
文档格式:PPT 文档大小:742KB 文档页数:42
主要内容: 计算机网络的发展过程 因特网的组成 计算机网络的分类 重点和难点: 三种信息交换方式
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