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黄山学院:《植物学—系统分类》第六章 孢子植物小结(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:33.5KB 文档页数:7
一、植物的起源 1.距今40-35亿年:细菌、蓝藻 2.距今15-14亿年:真核细胞藻类 3.距今9-7亿年:多细胞藻类 4.志留纪晚期(4.35亿年):裸蕨开始登陆 5.石炭纪(3.45亿年):参天茂密蕨类,苔藓出现,繁茂 6.二叠纪:多数蕨类衰亡,裸子植物开始突起 7.二叠纪-白垩纪早期:裸子植物繁茂,并逐渐占优势 8.中生代末—现在:被子植物发生,发展,占优势
黄山学院:《植物学—系统分类》(汪立祥)第三章 地衣植物门
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:6
一.地衣的通性 1.地衣是多年生植物,是由1种真菌和1种藻组合的复合有机体。 地衣 藻类 绿藻:共球藻属,橘色藻属, 蓝藻:念珠藻属 菌类 子囊菌(最多), 担子菌(少数),其他极少
黄山学院:《植物学—系统分类》第五章 蕨类植物Pteridophyta(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:71
一、维管系统:包括木质部、韧皮部 二、维管植物—具维管系统的植物 三、中柱类型:
黄山学院:《植物学—系统分类》引言(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:8
一.几个概念 1.个体发育:指某种植物从它生命中的某个阶段(孢子、合子、种子)开始,经过一些发展阶段,再出现当初这个阶段的整个过程。它包括形态和生理上的各方面的发展变化
《植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 蕨类植物 Pteridophyta
文档格式:PPT 文档大小:15.41MB 文档页数:109
1.蕨类植物的形态特征 2.石松亚门 3.水韭亚门 4.松叶蕨亚门 5.楔叶亚门 6.真蕨亚门 7.蕨类植物的起源与进化
《植物学拉丁文》常用拉丁学名
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
Avena sativa 燕麦 Fagopyrum esculentum 荞麦 Glycine max 大豆 Oryza sativa 水稻
《植物学拉丁文》绪论
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:11
拉丁文是二千多年前居住在欧洲亚平宁半岛上拉丁族的语言,该民族在 公元前 753 年建立了以罗马城为政治,经济和文化中心的奴隶制的国家—罗马 帝国。 公元前 5-3 世纪时,该国日益强大,并逐渐扩充其版图,统一了整个 意大利半岛,到公元一世纪时,占领了欧洲的大部分以及小亚细亚和北非的一部 分,形成了以地中海为中心
《植物学报》:用聚乙二醇诱导选定的成对原生质体间的融合(武汉大学:孙蒙祥、杨弘远、周 嫦)
文档格式:PDF 文档大小:367.29KB 文档页数:6
用微吸管选取单对原生质体, 在含聚乙二醇(PEG) 的微滴中诱导融合。此法克服了常规 的 PEG 群体融合方法中的盲目性, 能排除一方亲本原生质体自相融合和多个原生质体的融 合, 以及未融合的原生质体的混杂, 保证融合产物来自选定的成对原生质体, 从而使 PEG 融 合技术精确化
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第6讲 真菌
文档格式:PDF 文档大小:4.72MB 文档页数:40
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第6讲 真菌
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第9讲 根
文档格式:PDF 文档大小:10.12MB 文档页数:47
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第9讲 根
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