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1.质粒DNA的小量快速制备 2.质粒DNA的限制性内切酶酶切 3.DA的琼脂糖凝胶电泳
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1.Cacl2法制备感受态细胞 2.目的基因与载体的连接 3.重组质粒转化大肠杆菌并筛选转化体
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复旦大学:《医学生物学研究技术与实验》教学资源_课程教学大纲
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细胞 组织 器官 植物生长发育的调控 植物多样性 植物与环境
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一、弧菌科共同生物学特性 1 氧化酶阳性 2 端极鞭毛 3 动力阳性
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(PPT讲义)脑的结构与生物学基础
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上海交通大学:《脑与日常行为》通识课程教学资源(PPT讲义)脑的构成和生物学
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定义 基本上,任何非動物依據美國環境保護局 (人)體内產生而且會SEPA)所操取的官式 定義是:一種在體外生成
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一、掌握流行性感冒病毒的生物学性状 二、了解其它呼吸道病毒的性状
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一、掌握各型肝炎病毒的生物学性状 二、掌握各型肝炎病毒的致病性及检测方法
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