网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2096)
二安替比林甲烷PVC膜Au(Ⅲ)离子选择电极的研制和应用
文档格式:PDF 文档大小:445.13KB 文档页数:5
本文报导了新型PVC膜Au(Ⅲ)离子选择电极。电极的敏感膜由二安替比林甲烷(DAM)-AuCl4-缔合物(10mg)、邻苯二甲酸二丁酯(DBP)(0.2ml)、PVC粉(170mg)组成。此电极在0.5MHCl介质中对AHCl4-的能斯特响应范围在6×10-7~1×10-2M,斜率为58±1mV/PM(22℃),检测下限为3.2×10-7M。连续使用三个月,电极的性能良好。用此种离子选择电极测定了经泡沫塑料富集分离的矿石中微量金,得到了满意的结果
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)3.5 放大电路的工作点稳定问题
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:12
• 温度变化对ICBO的影响 • 温度变化对输入特性曲线的影响 • 温度变化对 的影响 • 稳定工作点原理 • 放大电路指标分析 • 固定偏流电路与射极偏置电路的比较 3.5.1 温度对工作点的影响 3.5.2 射极偏置电路
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第五章 伏安分析法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:102KB 文档页数:15
1.产生浓差极化的条件是什么? 解:使用小面积的极化电极如滴汞电极或微铂电极,溶液保持静止(不搅拌)
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 模数转换器和数模转换器(8-2)权电流型D/A
文档格式:PDF 文档大小:172.78KB 文档页数:12
1. 分析: 2. 特点: (1)共性:开关支路电流与权成正比,电流相加 (2)不同:产生支路电流的方法不同;
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 MOS模拟集成电路的基本单元电路(3.6.2)CMOS传输门
文档格式:PDF 文档大小:201.35KB 文档页数:9
1.掌握MOS管等效电路;会用等效电路分析放 大电路。 2.掌握E/D、E/E、CMOS单级放大电路的电路 形式、特点、特性
电沉积法制备Fe-Cr-P非晶合金
文档格式:PDF 文档大小:504.38KB 文档页数:6
本文中以氨基乙酸为络合剂,在铜基上电沉积制取了光亮的Fe-Cr-P合金镀层。X衍射相分析表明,镀层呈非晶态结构。镀层中的Fe、Cr、P含量分别用比色法测定。在非晶态Fe-Cr-P合金电镀过程中,镀液pH值的变化对镀层组成有较大的影响,适宜的pH值范围为1.2~1.8。提高电镀液温度不利于Cr的析出,电镀时阴极过程处于电化学控制区域
中国科学技术大学:《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,电路分析基础)总复习(主讲:李锋)
文档格式:PPT 文档大小:993KB 文档页数:59
中国科学技术大学:《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,电路分析基础)总复习(主讲:李锋)
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)3.1 半导体三极管(BJT)
文档格式:PPT 文档大小:737KB 文档页数:26
3.1.1 BJT的结构简介 3.1.2 BJT的电流分配与放大原理> 3.1.3 BJT的特性曲线 3.1.4 BJT的主要参数
《模拟电子技术》课程教学资源(练习题)第九章 功率放大电路
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:4
自测题 一、(1)A(2)B(3)C(4)BDE(5)C 二、(1)消除交越失真。 (2)最大输出功率和效率分别为
《大学物理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四篇 电磁学 第八章 静电场和稳恒电场
文档格式:PPT 文档大小:4MB 文档页数:165
电能是应用最广泛的能源; 电磁波的传播实现了信息传递; 电磁学与工程技术各个领域有十分密切的联系; 电磁学的研究在理论方面也很重要
首页
上页
188
189
190
191
192
193
194
195
下页
末页
热门关键字
混凝土课程设计
综合日语
厦门大学
机械讲义
机电设计
正应力
业务管理
研究设计
细胞分化
西华大学
网络管理
提取分离
石油地质
气体
农药分析
媒介管理
控制方案
教学原则
概念设计
概率数理统计
服装袖型设计
分配定律
餐饮管理
参数化设计
层析
测试设计]
材料成型原理
北京物资学院
案例分析
X射线衍射分析技术
PCB设计
《物流管理》
mysql数据库
“有机化学”
Matlab环境与应用
GUI设计
c
CAD电路
C语言上机
《土地经济学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2096
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有