网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2152)
聊城大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第12章 三相电路
文档格式:PDF 文档大小:6.73MB 文档页数:58
1.三相电路的基本概念 2.对称三相电路的分析 3.不对称三相电路的概念 4.三相电路的功率
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第三章 直流电机的工作原理及特性(3.2)直流他励电动机的机械特性
文档格式:PPT 文档大小:263KB 文档页数:13
一、机械特性的一般形式 电动机的机械特性指的是转速与电磁转矩之间的关系。不同励磁方式的电动机,其运行特性也不尽相同,下面主要介绍在调速系统中应用的较广泛的他励电动机的机械特性。如图所示为直流他励电动机的原理电路图
信息工程大学理学院:《电路分析基础》课程教学资源(实验PPT讲稿》实验八 一阶电路时域响应
文档格式:PPT 文档大小:3.94MB 文档页数:18
阶电路时域响应 一、实验目的 1.学习用示波器观察和分析电路的响应。 2.研究RC电路在方波激励下,响应的基本规律和特点。 3.熟练掌握常用仪器的使用方法。 二、实验设备 1.函数信号发生器 2.双踪示波器 3.模拟电路实验箱
电机学:《电机及拖动》PPT电子教案:第八章 同步发电机的并联运行 Parallel connection operation of synchronous generator
文档格式:PPT 文档大小:491.5KB 文档页数:22
并联运行的优点 1、提高供电的可靠性 2、提高供电的经济性 3、提高电能的质量(主要是U和f)
人民邮电出版社:《模拟电子技术》课程电子教案(PPT课件讲稿)第5章 功率放大电路
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:35
第5章功率放大电路 5.1功率放大电路的几个问题 5.2几种常见的功率放大电路 5.3D类功率放大电 5.4集成率放大器及其应用
《电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 简单电阻电路分析
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:133
2. 1 电阻 2. 2 电源 2. 3 MOSFET 2. 4 基尔霍夫定律 2. 6 运算放大器 2. 5 电路的等效变换 2. 7 二端口网络 2. 8 数字系统的基本概念 2. 9 用MOSFET构成数字系统的基本单元——门电路
人民邮电出版社:《模拟电子技术》课程电子教案(PPT课件讲稿)第4章 反馈放大电路
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:59
第4章反馈放大电路 4.1反馈的基本概念 4.2反馈的类型及其判定方法 4.3负反馈对放大电路性能的影响 4.4深度负反馈放大电路的估 4.5实际应用电举刚
电子科技大学:《高等电力系统分析》课程教学资源(课件讲稿)01 电力系统稳定性问题概述(陈峦)
文档格式:PDF 文档大小:27MB 文档页数:99
电力系统稳定问题的提出 电力系统稳定问题的研究内容 电力系统稳定的基本概念 电力系统稳定问题的分类 电力系统稳定研究的对象和方法
电机学:《电机及拖动》PPT电子教案:第六章 同步发电机电枢反应 Armature reaction of synchronous generator
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:13
同步发电机电枢反应 Armature reaction of syncnronous generator 一、电枢反应的概念
西华大学电子信息及电气工程系:《检测与转换技术》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 电传感器
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:20
一、电容传感器的工作原理 由两平行极板组成一个电容器,若忽视其边缘效应,电容量表示为:
首页
上页
188
189
190
191
192
193
194
195
下页
末页
热门关键字
产品]
《化学原理》
《物流管理》]
《试验统计方法》
《力学》]
《道路勘察设计》
*力学
中级
与
仪器分析2
业务管理
统计分布
丽水学院
产业经济学
产生]
仓储与采购
《植物营养研究方法》
《植病研究方法》
《战略管理》
《医用生物学》
《现代物流管理》]
《微机原理》
《网络教育应用》
《水质工程学》]
《食品工程原理》
《食品工厂设计》]
《模拟电路》
《劳动经济学》
《教学系统设计》
《机械原理》]
《混凝土及砌体结构设计》
《和声》
《CAD/CAM软件应用》
《道路勘测设计》
“机械原理”
《电路分析》]
“大学物理”
*电路分析]
---
(3)]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2152
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有