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《基础有机化学》课程教学资源(教案讲义,第三版)教学大纲(二)
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:17
(一)基础有机化学教学大纲 综合大学化学系使用的有机化学教学大纲第一次是于 1980 年在长春制订的,当时规定 的教学时数为 129 学时(讲授 120 学时,机动 9 学时),第二次于 1982 年于宜昌召开的部属 综合性大学理科化学系课程结构研讨会上讨论确定,总的教学时数减为 108 学时,并对原大 纲内容作了部分调整
《基础有机化学》课程教学资源(PPT教学课件,第三版)教学大纲(一)
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:67
1 背景 2 地位和作用 3 教学目的 4 教学的具体要求 5 教学方式 6 教学计划 7 基础有机化学教学大纲的word文档
湘潭大学信息工程学院:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:131
2.1 概述 2.2 逻辑代数中的三种基本运算 2.3 逻辑代数的基本公式和常用公式 2.5 逻辑函数及其表示方法 2.4 逻辑代数的基本定理 2.6 逻辑函数的化简方法 2.7 具有无关项的逻辑函数及其化简
《工程软件技术》PPT课件 第7讲 Protel基础知识(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:14
1 Protel发展简史 2 Protel 99se简介 3 Protel 99se的主窗口
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 半导体基础知识
文档格式:PPT 文档大小:4.37MB 文档页数:14
一、本征半导体 二、杂质半导体 三、PN结的形成及其单向导电性 四、PN结的电容效应
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.24MB 文档页数:12
一、电子技术的发展 二、模拟信号与模拟电路 三、“模拟电子技术基础”课程的特点 四、如何学习这门课程 五、课程的目的 六、考查方法
武汉大学:《电磁场理论》第七章 电波传播理论基础
文档格式:PPT 文档大小:2.11MB 文档页数:109
实际空间充满了各种不同电磁特性的介质。电磁波在不同介质中传播表现出不同的特性。人 们正是通过这些不同的特性获取介质或目标性质性的理论依据。因此电波传播是无线通信、 遥感、目标定位和环境监测的基础
《工程力学基础》课程教学资源(电子教案)第二十三讲 续第三章(3-3)弯曲应力和强度计算
文档格式:DOC 文档大小:481.5KB 文档页数:5
教学内容及教学过程 四、弯曲切应力 横力弯曲=Q+W。剪力Q是与截面相切的内力的合力。 1、矩形截面梁 线
商职高专现代信息技术系列教材:《电路分析基础》第12章 拉普拉斯变换(曾令琴)
文档格式:PPT 文档大小:918.5KB 文档页数:29
了解拉普拉斯变换的定义和基本性质。在熟悉基尔霍夫定律的运算形 式、运算阻抗和运算导纳的基础上, 掌握拉普拉斯变换法分析和研究线性 电路的方法和步骤;在求拉氏反变换 时,要求掌握分解定理及其应用
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)1942年意大利民法典之探研(费安玲)
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:12
德国法学家耶林(R.Von Jhering)在其著作《罗马法的精神》中指出:“外国法律制度的接 受问题并不是一个‘国格’问题,而是一个单纯的适合使用和需要的问题……只有傻子才会因 为金鸡纳树皮并不是在他自己的菜园里生长出来的为其理由而拒绝接受。”*1 在法学研究 中,对他国法律制度的接受应当以对该制度的详细了解和深入研究为基础,而该基础之得以 构筑,应当源于对该制度介绍、分析及比较
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