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东南大学:《会计制度设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 会计制度设计(陈吉凤)
文档格式:PPT 文档大小:237.5KB 文档页数:61
课程导学 一、课程性质、地位 1、必选课综合性理论性较强 二、课程目的 1、培养适应经济体制改革的新型 2、经济管理人员
山西省财政税务专科学校:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 会计凭证
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:39
会计凭证是记录经济业务发生的证明 性文件,是记录会计信息的重要载体 制和审核会计凭证是会计核算方法之 经济业务的发生须有原始凭证,这些凭证 用复式记账的原理使之归类后,再以会计 分录的形式填制在记账凭证上,作为记账 的依据。本章主要介绍了会计凭证概述、 原始凭证、记账凭证、会计凭证的传递与 保管
山西省财政税务专科学校:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 复式记账
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:72
复式记账是一种科学的记账方法,运用复式记账 法可以对单位发生的每一笔经济业务同时在两个或两 个以上的对应账户中进行记录以全面反映经济业务 的来龙去脉。借贷记账法是目前世界通用的复式记账 方法,也是我国有关法规规定各单位统一使用的记账 方法。本章首先介绍了借贷记账法的基本原理包括 记账符号、账户设置及其结构、记账规则、试算平衡 等;其次,介绍了总账与明细账之间的平行登记,并 以四类经济业务类型为主线,通过工业企业的基本业 务为例,进一步阐明了借贷记账法的具体运用
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)计算题
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:9
1.假定某经济有A、B、C三厂商,A厂商年产5000,卖给B、C和消费者,其中B买200, C买2000,其余2800卖给消费者。B年产50,直接卖给消费者。C年产6000,其中3000 由A购买,其余由消费者购买。 (1)假定投入在生产都用光,计算价值增加 (2)计算GDP为多少
《宏观经济学》课程教学资源:第二章 国民收入核算理论
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:4
一、本章的教学目的与要求: 通过本章的学习,你可以了解: 两部门、三部门和四部门国民经济循环流程图; 国内生产总值的核算方法 国民收入核算体系中的其他概念;
《宏观经济学》课程教学资源:第七章 就业与失业
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:4
一、本章的教学目的与要求: 1、劳动力以及失业的定义; 2、失业的种类 3、对失业的经济学解释; 4、失业率; 5、失业的影响。 6、劳动力市场问题
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件)第六章 成本与收益分析(6.4)收益与利润最大化
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:13
一、收益的含义与分类 二、经济利润与会计利润 三、私人成本和社会成本 四、机会成本 五、利润最大化的原则
《宏观经济学》课程教学资源:第五章 货币与银行系统
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:3
一、本章的教学目的与要求: 货币在经济活动中具有哪些职能; 货币供给量的决定及货币层次的划分; 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍;
《工程经济与管理》课程教学资源(PPT电子课件)第二章 现金流量构成与资金等值计算
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:17
一、现金流量与现金流量图 1、现金流量的概念:是特定经济系统在一定时期内现金流入和流出的代数和。流入系统的现金称为现金流入,相反则是现金流出。现金流量一般用(CICO)t表示
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 供给理论及其应用(2.3)学习效应与范围经济
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:7
一、学习效应 二、范围经济
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