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《细胞生物学》第三讲 原生质体融合技术的应用
文档格式:PDF 文档大小:73.83KB 文档页数:2
对原生质体融合技术在农业中的作用进行了综述,介绍了目前原生质体融合技术在微生物、植物遗传育种中的应用情况 关键词原生质体;融合;微生物;
农业专业:《植物营养与施肥》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:8
课程简介植物营养与施肥是农业资源与环境专业和水土保持与荒漠化防止专业本科生的一门限定 性专业选修课,它是以土壤学、植物营养学、作物栽培学课程为基础。课程内容包括三大 部分。第一部分阐明施肥的基本原理和施肥的基本原则。第二部分介绍施肥方法。第三部 分了解施肥方法。第四部分主要介绍北方粮食作物水稻、玉米、大豆、小麦等作物,部分 经济作物和蔬菜的营养生理及合理施肥技术
河北大学:《人体解剖生理学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 神经系统的功能(11.4)神经系统对内脏活动调节 Visceral Activity Control By Nervous System
文档格式:PPT 文档大小:929.5KB 文档页数:35
一、自主神经系统的功能 (Function of autonomic nervous system)又称植物神经系统或内脏神经系统
《美容护理基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 解剖学与生理学
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:24
一、中枢神经系统或脑脊髓神经系统 二、神经末梢 三、植物性或交感神经系统
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:96KB 文档页数:29
一、花卉含义及有关概念 1、花卉的含义 狭义的:是指有观赏价值的草本植物如:凤仙花、仙客来、菊花等。花是植物的生殖器官,卉是草的同意词。花卉指的是花花草草,也就是开花的草本植物
《园林树木学》课程教学资源(PPT课件讲稿)观赏树木各论——杨柳科、胡桃科
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:273
一、杨柳科植物特征 落叶乔木、灌木。 叶:单叶互生,稀对生,有托叶。 花:单性异株,无花被
中国农业大学:《土壤学》课程教学资源(PPT课件)第二章 土壤有机质
文档格式:PPT 文档大小:3.85MB 文档页数:60
一、概念:土壤有机质(soil organic matter) 土壤有机质是土壤中的各种动植物残体,在土壤生物的作用下形成的一类特殊的高分子化合物
成都大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 生物化学绪论
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:12
一、生物化学定义: 可以认为是生命的化学,是研究微生物、植物、动物 及人体等化学组成和生命过程中的化学变化的一门科学
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十五章 遗传与进化
文档格式:PPT 文档大小:542KB 文档页数:43
15.1遗传多态性 15.2生命的起源与生物进化论 15.3物种形成 15.4分子水平的进化 15.5动植物的抗药性(自学)
农业专业:《园艺植物病理学》课程教学资源(实习教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程教学目的 1、通过实习教学使学生进一步掌握部分园艺植物病理学的基础,加强学生对病害的症状和病原识别。 2、使学生掌握病害诊断的技能。 3、通过实习教学培养学生实践能力,加强学生基本技能的训练,综合提高学生
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