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重庆大学:《工程项目管理》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 施工组织设计概述
文档格式:PPT 文档大小:249KB 文档页数:67
一、施工组织设计的概念 施工组织设计是指导施工项目管理全过程 的规划性的、全局性的技术经济文件。 施工组织设计的基本任务为:为编制投标 文件进行筹划,为合同的谈判与签订提供原 始资料,指导施工准备和施工,从而使施工 企业项目管理的规划与组织、设计与施工、 技术与经济、前方与后方、工程和环境等协 调起来,取得良好的经济效果
桂林电子工业学院:《生产计划与控制》第八章 设备管理
文档格式:PPT 文档大小:300.5KB 文档页数:38
一、设备及设备管理概述 二、设备的前期管理 三、设备的后期管理 四、设备的维护及修理 五、设备的更新与改造
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_案例教学设计及组织与学生创新能力培养探索
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
创新能力培养是案例教学的主要任务之一。本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学
西安石油大学经管学院:《管理信息系统 Management Information System》课程教学资源(PPT课件)第一章 MIS管理信息系统与管理
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:48
1、信息及其度量 2、信息系统的概念及其发展 4、信息系统对管理和决策的支持 5、管理信息系统面临的挑战 3、信息系统和管理
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_案例大纲
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
一、课程目标 本课程的基本目标是使学生建立管理沟通意识掌握基本的个人沟通技巧和了解和掌握企 业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。本课程设计的核心是帮助学生从理论走向 实际,了解社会实践过程中的人际交往模式,解决从课堂至社会的心理障碍,倡导良好的人文 品格,为学生适应和改造社会、成功就业打下心理基础
深圳大学:《公共管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 战略管理
文档格式:PPT 文档大小:875.5KB 文档页数:29
一 私营部门战略的兴起和发展 二 公共部门战略管理 三 对公共部门引入战略管理的批评
山东大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 半导体器件基础
文档格式:PPT 文档大小:785KB 文档页数:66
1.1半导体的基本知识 1.2半导体二极管 1.3半导体三极管 1.4BJT模型 1.5场效应管
《物业管理实务》课程教学资源(课件讲义)第四章 前期物业管理
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:75
4.1早期介入 4.2竣工验收 4.3接管验收 4.4入伙管理 4.5装修管理
兰州大学学报社会科学版:公共部门绩效管理——工具理性与价值理性的双导效应(厦门大学:卓越、赵蕾)
文档格式:PDF 文档大小:373.04KB 文档页数:6
公共部门绩效管理作为新兴的管理模式,一方面,公共部门绩效管理体现着较为明显的工具理性的倾向,并在体系构成上逐渐形成了一整套多种管理工具融合与共同作用的管理方法;另一方面,其更加融合和体现了现代民主对公平、服务、责任与回应性等价值理性的关注
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