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《医学影像物理学》课程教学资源(PPT课件)x线产生、x线量与质
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旅行社的分类和设立 旅行社的产生和发展 现代旅行社管理的基本理念
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• 第一节 市场营销与市场营销学 • 第二节 市场营销学的产生和发展 • 第三节 市场营销学的相关理论及基本 • 第四节 研究市场营销学的意义和方法
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《审计学》课程教学资源(案例思考)注册会计师审计产生审计案例一
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“二十四节气”在中国产生的原因分析及在当代社会的价值(中国农业博物馆:徐旺生)
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第一节 新制度经济学的产生与发展 第二节 新制度经济学的流派渊源 第三节 新制度经济学的研究对象 第四节 新制度经济学的研究假设
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一、新制度经济学的产生和发展 二、新制度经济学的研究对象、研究方法和内容框架 三、新制度经济学的生命力和未来的发展趋势
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一、SD理论产生的背景 二、SD理论的内涵 三、SD的历史演变 四、对旅游规划的指导意义
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微格教学的产生与发展 微格教学的定义 微格教学的理论基础 从整体任务模式看微格教学 组成教学技能研究小组
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一、三角形的特性. 2 三、三角形内角和. 10 四、图形的拼组. 13 五、《小数加法和减法》 (一). 16 六、《小数加法和减法》 (二). 17 七、折线统计图. 19 八、植树问题. 21 九、围棋中的数学问题. 23 十、四则混合运算. 26 十一、加法的运算定律. 30 十二、简便计算. 32 十三、小数的产生和意义. 34 十四、小数的读法和写法. 37 十五、小数的性质. 39 十六、小数大小的比较. 42 十七、小数点移动. 45 十八、小数点搬家. 46 十九、生活中的小数. 49 二十、求一个小数的近似数. 51
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