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东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 振动习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:49
一、振动 1、任何一个物理量在一个定值附近的往复变化 2、所有的振动具有相同的规律 3、机械振动:力学中的振动
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 恒定磁场习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:35
一、掌握 描述磁场的物理量——磁感强度的概念,理解它是矢量点函数. 二、理解 毕奥-萨伐尔定律,能利用它计算一些简单问题中的磁感强度
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 气体动理论(12.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:352.5KB 文档页数:14
1、热现象(Thermal Phenomenon): 与物体冷热程度有关的物理性质及变化。 2、热运动(Thermal motion): 宏观物体以热现象为主要标志的运动形态
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 静电场习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:38
一、掌握描述静电场的两个物理量——电场强度和电势的概念,理解电场强度是矢量点函数,而电势则是标量点函数. 二、理解高斯定理及静电场的环路定理是静电场的两个重要定理,它们表明静电场是有源场和保守场. 三、掌握用点电荷电场强度和叠加原理以及高斯定理求解带电系统电场强度的方法;并能用电场强度与电势梯度的关系求解较简单带电系统的电场强度
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 刚体的转动习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:29
一、理解描写刚体定轴转动的物理量,并掌握角量与线量的关系. 二、理解力矩和转动惯量概念,掌握刚体绕定轴转动的转动定理. 三、理解角动量概念,掌握质点在平面内运动以及刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒问题
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 恒定磁场(7.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:224.5KB 文档页数:6
一、理解恒定电流产生的条件,理解电流密度和电动势的概念. 二、掌握描述磁场的物理量磁感强度的概念,理解它是矢量点函数 三、理解毕奥一萨伐尔定律,掌握和利用它计算一些简单问题中的磁感强度
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电磁感应 电磁场(8.1)电磁感应定律
文档格式:PPT 文档大小:716.5KB 文档页数:18
英国物理学家和化学 家,电磁理论创始人之一。 他创造性地提出场的 思想,最早引入磁场这一 名称。1831年发现电磁感 应现象,后又相继发现电 解定律,物质的抗磁性和 顺磁性,以及光的偏振面 在磁场中的旋转
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 量子物理习题课
文档格式:PPT 文档大小:952.5KB 文档页数:30
一、了解热辐射的两条实验定律:斯特藩—玻耳兹曼定律和维恩位移定律,以及经典物理理论在说明热辐射的能量按频率分布曲线时所遇到的困难. 理解普朗克量子假设
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)霍尔元件测磁场实验报告
文档格式:DOC 文档大小:5.5MB 文档页数:9
霍耳效应是德国物理学家霍耳(A.H.Hall 1855—1938)于 1879 年在他的导师罗兰 指导下发现的。由于这种效应对一般的材料来讲很不明显,因而长期未得到实际应用。 六十年代以来,随着半导体工艺和材料的发展,这一效应才在科学实验和工程技术中 得到了广泛应用
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 静电场(5.2)库仑定律
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:5
法国物理学家,1785 年通过扭秤实验创立库 仑定律, 使电磁学的研 究从定性进入定量阶段. 电荷的单位库仑以他的 姓氏命名
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