网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2200)
中国地质大学(武汉):《数字电子技术 Digital Electronic Technology》课程教学资源(课件讲稿,共七章)
文档格式:PDF 文档大小:3.25MB 文档页数:243
第一章 数字逻辑基础 第三章 组合逻辑电路 第四章 触发器 第五章 时序逻辑电路 第六章 数字系统 第七章 可编程逻辑器件 PLD Programmable Logic Device
中国地质大学人文与经济学院:《现代物流与电子商务》 供应链
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:20
第1节世纪企业所面临的竞争环境 一、市场环境的变化 二、信息社会、网络时代的到来 三、资源获取的难度 四、社会利益的压力,如环保要求
海南大学:《农业气象学》课程教学资源(PPT课件讲稿)农业气象实验(主讲:何春生)
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:100
◼ 日照时数的观测 ◼ 温度的观测 ◼ 空气湿度的观测 ◼ 自记仪器的使用 ◼ 气压和风的观测 ◼ 云的观测 ◼ 蒸发与降水的观测 ◼ 气候资料的统计整理
长江大学:《趣味地球化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 天外来客与太阳系的组成
文档格式:PPT 文档大小:2.28MB 文档页数:65
一、 太阳系的组成 太阳系由太阳、行星、行星物体(宇宙尘、彗星、小行星)和卫星组成,其中太阳的质量占太阳系总质量的99.8%,其他成员的总和仅为0.2%
河海大学:《FLAC3D在岩土工程中的应用》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:74
一、FLAC3D软件简介 二、FLAC3D的基本原理 三、FLAC3D的前后处理 四、流-固耦合分析 五、接触单元与应用 六、完全非线性的动力分析 七、自定义本构模型的基本方法 八、结构单元及应用
西北大学:《人文地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 工业的出现与发展
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:15
一、工业的出现和初期发展 二、工业生产的扩散和继续发展 三、产业类型和工业区 四、影响工业分布的因素及其变化 五、工业发展的问题及其对社会的影响
石河子大学:《自然地理学》课程教学资源(知识讲座)现代景观规划设计的理念和发展趋势(PPT,主讲:徐丽萍)
文档格式:PPT 文档大小:7.49MB 文档页数:61
•什么是景观规划设计 •现代景观规划设计的理念 •现代景观规划设计的热点问题 •现代景观规划设计的发展趋势 •景观规划设计的研究范围 •现代景观规划设计的三元素
武汉工程大学:《岩土力学》课程教学课件(PPT讲稿)三轴应力路径分析
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:5
下面分析二种典型的固结不排水试验应力路径 (1) 常规三轴试验应力路径,先在均匀压力下固结此点,然后保持3不变,不排水下增加1至破坏,TSP线为与横轴成45°斜线,若此时孔隙水应力为u,量得CB= u ,连接AC 点得ESP线
武汉工程大学:《岩土力学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 土的抗剪强度
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:3
土的三类常用的试验方法 (一) 三轴不固结不排水剪切试验( UU试验) 饱和土特点: 孔隙比和含水量不变,有效应力园是唯一的; 不排水强度仅与先期固结压力有关; Cu=0.5(1- 3)动画4-1 三轴不固结不排水
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论 1.1 电路和电路模型
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:9
一、地位及作用 《电工学》是大学工科各专业必设的技术 基础课。 当今世界上,人们衣食住行的基本生活 条件、现代一切科学技术的发展与工农业生 产都离不开电工及电子技术的支撑。 是后续专业课程以及从事专业技术的必要 基础
首页
上页
195
196
197
198
199
200
201
202
下页
末页
热门关键字
变压]
数理方程]
生物信息]
基础数学]
服务管理]
.经济学基础
组织结构设计
数字量
机电设计
工程合金]
东南大学
电桥
电化学]
地球资源
地球学
《电路原理》
艺术与设计]
液压原理
氧化反应
实验管理
生物分析
热动力
平面图]
模拟电路与数字电]
控制器]
经营战略管理
化学研究方法
焊接冶金原理
功能原理]
《普通生物化学》
《高有机》
电路讲
成都大学
材料工程原理
《工作分析》]
c语言、算法设计
《林业生态工程学》
《教育电视系统》
PLC技术与应用
UML系统设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2200
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有