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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践课题汇编)大学生课题调查研究报告汇辑(2008)
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一、填空题:(每空1分,共15分) 1传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是《》:现代教育派的代表人
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第一节 教育制度概述 第二节 我国的教育制度 第三节 国内外教育制度改革的趋势
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第一节 教育目的概述 第二节 我国的教育目的 第三节 由应试教育向素质教育转轨
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践课题汇编)大学生课题调查研究报告选编(2010上半年)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)大学生信仰的调查
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)大学生心中的公益调查
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践课题汇编)大学生课题调查研究报告选编(2010下半年)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)日常药物上瘾问题与其背后的医患关系(论文)
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)男护士现状调查
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