媒体的声音常常是企业有力的推手 有时也是企业强大的终结者

日本漫画文化的起源 漫画中渗透的日本科技与文化 手塚治虫与《铁臂阿童木》 动漫对儿童的科普教育 动漫中的科技因素 日本动漫中的中国传统文化

导言 一、《中国近现代史纲要》的历史渊源 二、课程的主要内容、主题和主线 三、教学目的与要求 上篇综述 风云变幻的八十年 一、鸦片战争前的中国与世界 二、外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 三、近代中国的主要矛盾和历史任务 资本-帝国主义国家采用什么样的手段对中国侵略的？对中国产生了什么样的危害后果？ 中国人民是如何反抗外来侵略捍卫民族生存的权利，并且避免中国被瓜分的局面的？ 反侵略战争一再遭到失败的原因是什么？中国人民的民族意识是怎样逐步觉醒的？

上海交通大学：《Media Creative Economy 媒体创意经济》教学资源（作业展示）手游

该书挖掘媒体“如何优化生活，拨动用户心弦”的创意力，围绕媒体独特内容产品、关联娱乐产品、新兴媒体创新三条主线，让读者了解媒体创意经济具有自身独特品质，融文化价值、艺术力量和娱乐价值，是崭新的创意产业经济——媒体产品如空气一样，从各类智能手机，到可穿戴产品，以及载体上流动的新闻、广告资讯、影视与综艺娱乐作品，现场演出、主题公园、媒体人才等，本书揭示媒体独特运作规律和管理特点，提升人们媒介素养知识，让读者懂得媒体创意经济的魅力

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）【美】伊多·奥伦《美国和美国的敌人：美国的对手与美国政治学的形成》

《教与学》研修班教学资源（学习资料）应对课堂滥用电脑和手机_CTLD午餐会观点集锦

•非语言沟通又称肢体语言，它是相对于语言的另一种人际传播手段和媒介。•非语言是指不以人工创制的语言为符号，而以其他感官诸如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等的感知为信息载体的，运用身体动作、体态、语气语调、空间距离等其他非语言的方式传递信息的符号系统

上海交通大学：《Media Creative Economy 媒体创意经济》教学资源（作业展示）手游

第1章 入门 拿起你的乒乓球拍 第一节 小小银球动起来 第二节 你也能乒去乓来 第三节 教你发球接发球 第2章 提高 像真正的选手一样打球 第一节 先掌握几手绝活 第二节 再把绝活用出来 第三节 还得有体能做保证 第3章 拓展 让乒乓球成为你的终生爱好 第一节 理解乒乓球的精髓 第二节 形成你自己的风格 第三节 有计划地提升自己 第四节 寻找你的双打搭档 第4章 享受快乐乒乓 第一节 如何欣赏乒乓球比赛 第二节 尝试你自己组织比赛 主要参考文献 后记