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上海交通大学:《制造工艺基础》课程教学资源(精品课件)第03章 金属塑性成形工艺
文档格式:PDF 文档大小:2.47MB 文档页数:52
3.1 塑性成形概述 3.2 塑性成形理论基础 3.3 体积成形工艺 3.4 薄板成形工艺 3.5 先进塑性成形技术
上海交通大学:《制造工艺基础》课程教学资源(精品课件)第02章 金属铸造成形工艺
文档格式:PDF 文档大小:5.92MB 文档页数:93
2.1 铸造成形理论基础 2.2 常用合金的铸造 2.3 铸造成形工艺方法 2.4 铸造工艺与铸件结构设计 2.5 先进铸造成形技术
西安交通大学:《系统工程》课程教学资源(PPT课件)建立递阶结构模型的规范方法
文档格式:PPS 文档大小:255KB 文档页数:21
建立反映系统问题要素间层次关系的递阶 结构模型,可在可达矩阵M的基础上进行 ,一般要经过区域划分、级位划分、骨架 矩阵提取和多级递阶有向图绘制等四个阶 段。这是建立递阶结构模型的基本方法。 现以例4-1所示问题为例说明:
《土木工程应用软件》课程教学资源(MIDAS网络培训资料)01-midas Gen基础操作培训_midas Gen基础操作培训
文档格式:PDF 文档大小:3.89MB 文档页数:39
《土木工程应用软件》课程教学资源(MIDAS网络培训资料)01-midas Gen基础操作培训_midas Gen基础操作培训
《风景园林规划设计》课程教学资源:风景名胜区规划规范 GB50298-1999
文档格式:PDF 文档大小:411.47KB 文档页数:29
第 1 章 总则 第 2 章 术语 第 3 章 一般规定 3.1 基础资料与现状分析 3.2 风景资源评价 3.3 范围、性质与发展目标 3.4 分区、结构与布局 3.5 容量、人口及生态原则 第 4 章 专项规划 4.1 保护培育规划 4.2 风景游赏规划 4.3 典型景观规划 4.4 游览设施规划 4.5 基础工程规划 4.6 居民社会调控规划 4.7 经济发展引导规划 4.8 土地利用协调规划 4.9 分期发展规划 第 5 章 规划成果与深度规定
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础
文档格式:PDF 文档大小:2.5MB 文档页数:71
认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础
文档格式:PDF 文档大小:2.51MB 文档页数:72
认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2014-2015学期课堂讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础(潘卫)
文档格式:PDF 文档大小:2.49MB 文档页数:77
认识信息素养 课程概要 明确信息意识 熟悉信息源 掌握检索基础
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)信息素养与实践——信息分析基础知识与方法
文档格式:PPTX 文档大小:1.31MB 文档页数:69
引言 信息分析的基本概念与原理 信息分析基础方法 头脑风暴法 德尔菲法 善用身边的工具 以CNKI(中国知网)为例
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)检索基础知识(信息检索基础入门)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:20
信息与文献 信息素养与信息检索 检索步骤 检索技能
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