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内蒙古农业大学:《兽医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 脏象学说
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:36
脏象学说的定义 “脏象”二字首见于《素问六节脏象论》。 “脏”,即指藏之于体内的内脏;“象”,是指 表现于外的生理、病理现象。二者组合,脏象即 为机体内脏的生理活动和病理变化反映于外的征 象。如张景岳在《类经》中说:“象,形象也, 脏居于内,形见于外,故曰脏象。” 脏象学说是研究机体各个脏腑形象的学说, 这里的形象包括三个方面的内容,即各个脏腑的 生理功能、病理变化及其相互关系。由之可见, 这一学说主要是通过研究机体外部的征象,来了 解内脏活动的规律及其相互关系的
《食品营养学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 人体能量需要
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:19
人体能量需要 一、人体能量平衡 1、产能营养素和生理有效能量
广东海洋大学:园林系《果树栽培生理》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:5
广东海洋大学:园林系《果树栽培生理》课程教学大纲
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)肾病综合征
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:30
一、概述 二、定义: 1、肾小球滤过膜的通透性增高 2、大量血浆白蛋白从尿中丢失 3、引起一系列病理生理改变 4、临床综合征:
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)维生素D缺乏性佝偻病
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:14
一、原因:维生素D缺乏 二、病理生理:钙磷代谢失衡钙盐不能沉积在骨骼生长部位 三、结果:骨骼畸形 四、治疗:补充维生素D
复旦大学附属儿科医院:《儿科学》小儿消化系统疾病(黄瑛)
文档格式:PPT 文档大小:3.39MB 文档页数:91
一、口腔吸吮吞咽功能粘膜薄嫩;生理性流涎 二、食管LS较松驰易GER 三、胃的容量;胃较水平,贲门松,幽门紧,胃排空差,易GER;
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 历史的和现代的心理学(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:20
1、种系的发展 生物的进化 2、个体的发展 个体的社会化 个体的生理成熟
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(6/6)
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:22
一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应
畜牧专业、动物营养及饲料加工专业用《动物营养学》PPT教材课件:第十七章 生长育肥的营养需要
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:52
第一节生长肥育的生理基础 第二节生长肥育的营养需要 第三节生长肥育的饲料利用效率
兽医专业重要基础课:《兽医应用免疫学》讲义(黄青云、唐满华、谢安新)
文档格式:PPT 文档大小:4.12MB 文档页数:217
第一节免疫的概念 免疫(immune)是指人和动物机体免疫系统特异识别、清除体内抗原(Antigen)的生理功能
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